Question

【题目】读图请回答

（1）下列对反射弧结构的叙述，M是__________________。

（2）在反射弧中，决定冲动在③中单向传导原因是________。

（3）图乙是图甲中的亚显微镜放大图。⑤中缺乏递质水解酶，则会导致⑥所得在的下一个神经元________。

（4）在紧张、寒冷的情况下，通过图甲方式的调节，会引起甲状腺激素的增多。而甲状腺激素水平会受到促甲状腺激素水平的影响。为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下图：

①实验中A瓶作为空白对照，可以说明_______。

②据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：___________。E瓶与A、C瓶比较说明：___________。

Answer 1

【答案】 效应器 神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 持续兴奋或抑制 说明了培养基及培养过程不会产生TSH 甲状腺激素会抑制垂体分泌TSH 下丘脑会促进垂体分泌TSH

【解析】试题分析：分析图甲：图示为脊髓反射模式图，根据③突触可以判断S是感受器，能感受刺激，产生兴奋；①为传入神经，能传导兴奋；②为传出神经，也能传导兴奋；M是效应器，能作出一定反应。分析图乙：图示为突触的结构，④表示突触小泡，⑤表示突触间隙，⑥表示突触后膜。

（1）根据以上分析已知，图甲中M指的是效应器。

（2）由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以在反射弧中神经冲动是单向传递的。

（3）⑤是突触间隙，若其中缺乏递质水解酶，则神经递质会不断的作用于突触后膜，会导致⑥突触后膜所得在的下一个神经元持续兴奋或抑制。

（4）①实验中，设置A瓶作为空白对照的作用是证明培养基及培养过程不会产生促甲状腺激素（TSH）。

②D与C瓶的变量是甲状腺激素，通过现象可以看出甲状腺激素降低了TSH的量，相比较说明甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素（TSH）；E与C瓶相比较TSH的量更多，说明下丘脑分泌的激素能促进垂体分泌促甲状腺激素（TSH）。