练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图为有关细胞增殖的概念图，下列说法正确的是（ ）
    A.①过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，人的红细胞以此种方式增殖
    B.②过程使细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性
    C.进行②过程中，染色体和核DNA在各个时期的数量变化规律完全相同
    D.③过程大约占细胞周期的5%，主要完成DNA的复制和有关蛋白质的合成

    【答案】B
    【解析】解：A、分析题图可知，①是无丝分裂，该过程不出现纺锤丝和染色体，蛙的红细胞以此种方式增殖，A错误； B、②是有丝分裂，有丝分裂的意义是保证了细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性和连续性，B正确；
    C、有丝分裂过程中，染色体和核DNA在各个时期的数量变化规律不完全相同，如DNA加倍发生在细胞分裂的间期，染色体加倍发生在细胞分裂期的后期，C错误；
    D、细胞周期中分裂间期持续的时间远远比分裂期要长，D错误．
    故选：B．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解真核细胞的分裂方式(真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中有丝分裂是真核细胞分裂的主要方式)，还要掌握有丝分裂的意义(将亲代细胞的染色体经复制后，精确地平均分配到两个子细胞中；因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物遗传有重要意义)的相关知识才是答题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：
    （1）A和E的元素组成中，A有但E不一定有的元素是 ．
    （2）组成A的a有种，②反应过程为 ．
    （3）E具有多样性，其原因从b分析是由于 ．
    （4）与磷脂具有相同元素组成的生物大分子是图中的 ， 该生物大分子主要分布在细胞的内．
    （5）染色体与染色质的关系为 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻高秆（D﹣易倒伏）对矮秆（d﹣抗倒伏）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对相对性状独立遗传．用一个纯合易感病的矮秆品种与一个纯合抗病高秆品种杂交，F1自交得F2 ， F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为（ ）
    A.RRdd，
    B.Rrdd，
    C.RRdd， 和Rrdd，
    D.rrDD， 和RRDd，

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是DNA分子复制的图解，请根据图回答：

    （1）图中的[1]表示过程，需要酶的作用．
    （2）图中的[2]过程表示以母链为模板进行的碱基的 ， 参与配对的物质是游离在周围的 ．
    （3）分析DNA复制过程所需条件应是：场所一般在内；模板是；原料是；酶需要等；能量由ATP提供．
    （4）DNA复制，特点是和复制．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径．酶1、酶2和酶3依次分别存在于（ ）

    A.线粒体、线粒体和细胞质基质
    B.线粒体、细胞质基质和线粒体
    C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质
    D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜；研究人员对青鲜素毒性进行了检测，结果如图甲。乙烯促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落；叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。请回答：

    （1）细胞分裂素能促进________，促进种子萌发，不可用于收获后农产品的储藏保鲜；青鲜素与___(激素)的作用机理类似。

    （2）根据图甲可知，浓度在_______以下，青鲜素几乎没有毒性。

    （3）根据酶X的生理作用分析，它可能是________酶。

    （4）根据图丙可知，当远基端生长素浓度_____近基端生长素浓度时，叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行主动运输，结合对图丙的分析，可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是__（“促进”、“抑制”或“无影响”）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于ATP的叙述，正确的是

    A．A代表腺嘌呤脱氧核苷

    B．ATP中的糖是五碳糖

    C．ATP的结构简式可表示为A—P—PP

    D．细胞生命活动均需ATP直接供能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】读图请回答

    （1）下列对反射弧结构的叙述，M是__________________。

    （2）在反射弧中，决定冲动在③中单向传导原因是________。

    （3）图乙是图甲中的亚显微镜放大图。⑤中缺乏递质水解酶，则会导致⑥所得在的下一个神经元________。

    （4）在紧张、寒冷的情况下，通过图甲方式的调节，会引起甲状腺激素的增多。而甲状腺激素水平会受到促甲状腺激素水平的影响。为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下图：

    ①实验中A瓶作为空白对照，可以说明_______。

    ②据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：___________。E瓶与A、C瓶比较说明：___________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】单基因遗传病可以通过核酸杂交技术进行早期诊断。镰刀型细胞贫血症是一种在地中海地区发病率较高的单基因遗传病。已知红细胞正常个体的基因型为BB、Bb，镰刀型细胞贫血症患者的基因型为bb。有一对夫妇被检测出均为该致病基因的携带者，为了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都进行产前诊断。下图为其产前核酸分子杂交诊断和结果示意图。

    （1）从图中可见，该基因突变是由于__________引起的。巧合的是，这个位点的突变使得原来正常基因的限制酶切割位点丢失。正常基因该区域上有3个酶切位点，突变基因上只有2个酶切位点，经限制酶切割后，凝胶电泳分裂酶切片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱，正常基因显示__________条，突变基因显示__________条。

    （2）DNA或RNA分子探针要用__________等标记。利用核酸分子杂交原理，根据图中突变基因的核苷酸序列（—ACGTGTT—），写出作为探针的核糖核苷酸序列__________。

    （3）根据凝胶电泳带谱分析可以确定胎儿是否会患有镰刀型细胞贫血症。这对夫妇4次妊娠的胎儿Ⅱ-1～Ⅱ-4中基因型BB的个体是__________，Bb的个体是__________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案