分析 由题意知,A(a)、B(b)、D(d)位于3对同源染色体上,因此在遗传过程中遵循自由组合定律,由于自由组合定律同时也遵循分离定律,因此可以将自由组合问题转化成若干个分离定律问题进行解答;甲乙丙丁是纯合亲本,甲白花子粒饱满高茎,基因型是aaBBDD;乙白花子粒饱满矮茎,基因型是aaBBdd;丙红花子粒饱满矮茎,基因型AABBdd;丁红花子粒皱缩矮茎,基因型是AAbbdd.
解答 解:(1)用甲乙丙丁亲本杂交,如果F2出现白花子粒皱缩矮茎(aabbdd)的植株,则子一代要含有a、b、d基因,可以选用甲(aaBBDD)与丁(AAbbdd)杂交,也可以选用乙(aaBBdd)与丁(AAbbdd)杂交.
(2)aaBBDD×AAbbdd→AaBbDd→(白花子粒皱缩矮茎)aabbdd=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{64}$,aaBBdd×AAbbdd→AaBbdd→(白花子粒皱缩矮茎)aabbdd=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$,因此aaBBDD与AAbbdd杂交,子二代白花子粒皱缩矮茎的植株比例最低;Aa×Aa→红花(A_):白花(aa)=3:1,Bb×Bb→籽粒饱满(B_):籽粒皱缩(bb)=3:1,Dd×Dd→高茎(D_):矮茎(dd)=3:1,子二代表现型是2×2×2=8种;比例是(3:1)(3:1)(3:1)=27:9:9:9:3:3:3:1.
故答案为:
(1)甲与丁,乙与丁
(2)甲与丁 aaBBDD与AAbbdd 8 27:9:9:9:3:3:3:1 $\frac{1}{64}$
点评 本题的知识点是基因自由组合定律和分离定律的实质,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并学会应用分离定律解决自由组合问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有丝分裂的后期 | B. | 有丝分裂的末期 | ||
| C. | 减数第一次分裂后期 | D. | 减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届河北定州中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对二倍体的细胞增殖过程中量变的相关叙述,正确的是
A.细胞分裂间期,染色体复制结束会导致细胞内遗传物质的量增加一倍
B.细胞内姐妹染色单体消失时,细胞内染色体数目加倍且不应存在同源染色体
C.如1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞,则增殖过程很可能发生了交叉互换
D.如细胞内含有4个染色体组,则该细胞分裂的前一时期细胞内应存在四分体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在低血糖状态时,肌细胞内糖原的分解加快 | |
| B. | 在高血糖状态时,胰岛A细胞分泌胰岛素增多 | |
| C. | 在血糖调节过程中,胰岛素会促进胰高血糖素的分泌 | |
| D. | 在维持血糖浓度相对稳定的过程中存在反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 突触前膜与突触后膜之间存在有间隙 | |
| B. | 兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 | |
| C. | 兴奋在突触处的传递需要消耗能量 | |
| D. | 突触前后两个神经元的兴奋是同步的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图丁中观察有丝分裂部位是② | |
| B. | 若秋天用绿叶做色素提取与分离实验,只能分离到图甲中色素带1和2 | |
| C. | 若细胞正处于图丙所示状态时,则细胞液浓度一定小于外界溶液浓度 | |
| D. | 图乙是利用样方法调查某植物的种群密度,此样方内该植物种群密度为2.5株/m2 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为神经-肌肉连接示意图。黑点(
)表示神经元细胞体,①~⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩,大脑也能产生感觉。下列说法错误的是
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A.大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④
B.肌肉受到刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③
C.兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦
D.肌肉受到刺激,大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥
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