| A. | 图丁中观察有丝分裂部位是② | |
| B. | 若秋天用绿叶做色素提取与分离实验,只能分离到图甲中色素带1和2 | |
| C. | 若细胞正处于图丙所示状态时,则细胞液浓度一定小于外界溶液浓度 | |
| D. | 图乙是利用样方法调查某植物的种群密度,此样方内该植物种群密度为2.5株/m2 |
分析 1、分析甲图,滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.
2、分析乙图,样方内的个体数为10,而面积为4m2.
3、分析丙图,当细胞外液浓度高于细胞液浓度,细胞发生质壁分离;当外界溶液浓度低于细胞液浓度,细胞发生质壁分离的复原;当外界溶液浓度等于细胞液浓度,细胞吸水和失水处于动态平衡.
4、分析丁图,①表示成熟区,②表示伸长区,③表示分生区,④表示根冠.
解答 解:A、图丁中②细胞是伸长区,细胞不分裂;③细胞的特点是成正方形,排列紧密,细胞分裂旺盛,表示分生区.在观察植物细胞有丝分裂实验的部位是③分生区,A错误;
B、用秋天的绿叶做色素提取与分离实验,由于叶片中叶绿素的含量减少,可能分离到的色素带1和2正常,而3、4含量减少,B错误;
C、若细胞正处于图丙状态,可能正在失水、吸水或正好处于平衡,因此细胞液可能小于、大于或等于外界溶液浓度,C错误;
D、样方调查时四条边上的计数时应记上不记下,记左不计右,统计完后除以面积就是密度.因此样方内种群数量为10,而面积为4,则种群密度为10÷4=2.5株/m2,D正确.
故选:D.
点评 本题考查色素的提取和分离、样方法、质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②①③④ | B. | ②④③① | C. | ②③④① | D. | ②①④③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ③链即为成熟的mRNA | |
| B. | ④是游离的脱氧核糖核酸 | |
| C. | 图中RNA聚合酶的移动方向是从右向左 | |
| D. | 当RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合时,转录开始 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图示的生物进化的基本环节包括突变和自然选择 | |
| B. | 抗生素的滥用会导致NDM-1基因出现和该基因频率增加 | |
| C. | 使用抗生素的过程中“超级细菌”和人类发生了共同进化 | |
| D. | 新生儿可通过接种相关的疫苗来避免感染超级细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞中核糖体的形成均与核仁有密切关系 | |
| B. | 叶绿体合成葡萄糖,线粒体分解葡萄糖 | |
| C. | 巨噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多 | |
| D. | 内质网不参与物质合成,但参与物质运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 诱导多能干细胞处于减数分裂第一次分裂后期时,同源染色体相互分离 | |
| B. | 诱导多能干细胞与其形成的心肌细胞中核酸都相同 | |
| C. | 诱导多能干细胞分裂的末期,高尔基体参与细胞板的形成 | |
| D. | 诱导多能干细胞形成心肌和血管细胞要经历细胞分裂、分化过程 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省汕头市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA,下列叙述错误的是
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A.成熟红细胞在细胞呼
吸过程中不产生水
B.网织红细胞不能合成核基因编码的蛋白质
C.幼红细胞和造血干细胞中的蛋白质有所不同,体现了基因的选择性表达
D.控制成熟红细胞凋亡的基因可能在幼红细胞期开始表达
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