【题目】据图回答
（1）生牛奶在饮用前一般要经过________处理，以保证人体健康。
（2）培养微生物时必须进行无菌操作，实验前所需的各种器材如培养皿等常用_______法灭菌。
（3）牛奶是微生物生长的良好培养基，为检测消毒前后牛奶中细菌含量的变化情况，做如图甲所做操作:用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中，混合均匀，如此再重复2次后，得到的溶液稀释度为_________________。
（4）配制的培养基在接种之前需进行无菌检测，具体做法是_____________________。
（5）图丙中统计的菌落数比实际活菌数_______，原因是_______________________。
（6）从培养基的作用来看，图丁所示的培养基称为_______，能起到分离微生物作用的原因是:_______。
【答案】 巴氏消毒 干热 103 将未接种的培养基置于适宜条件下一段时间，若没有菌落形成，则未被污染 少 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 选择培养基 这种培养基允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他微生物生长
【解析】据图分析，甲图中锥形瓶中将10mL牛奶与90mL的无菌水混合，稀释了10倍；然后先后3次将1mL的牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中，每一次都稀释了10倍，最后取0.1mL稀释液进行涂布平板；图乙中的B为涂布器；图丁中瘤胃中的液体经过一系列的稀释后接种到含有尿素的培养基中，可以筛选出可以分解尿素的分解菌。
（1）牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒，以杀死有害微生物。
（2）在微生物实验室培养过程中，无菌技术是实验成功的关键环节，如培养皿等常用干热法灭菌，培养基常用高压蒸汽灭菌法灭菌。
（3）根据以上分析可知，锥形瓶中的牛奶稀释了10倍，然后每一次将1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中都稀释了10倍，因此重复2次后，得到的溶液稀释度为103倍。
（4）在进行微生物接种前需要对培养基进行无菌检测，即将未接种的培养基置于适宜条件下一段时间，若没有菌落形成，说明其未被污染。
（5）在统计菌落时，当两个或多个菌落连在一起时，平板上观察到的只是单个菌落数，所以运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小。
（6）图丁中含尿素的培养基属于选择培养基，可以筛选出分解尿素的分解菌，而其他微生物的生长受到了抑制。
名校练考卷期末冲刺卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某同学在研究某植物光合作用与呼吸作用的关系中，得到光照强度对植物单位时间内CO2释放量和O2产生量的影响，如下图所示，下列对植物生理过程分析正确的是
A.光照强度为a时，光合作用强度不一定为零
B.光照强度为b时，光合作用强度与呼吸作用强度相同
C.光照强度为c时，光合作用强度是呼吸作用强度两倍
D.光照强度为d时，单位时间内光合作用向环境中释放2单位O2
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲为某绿色植物叶肉细胞内发生的部分代谢，其中①-⑧表示不同生理过程；表乙列出了在不同光照强度与温度条件下该植物所在环境中O2的变化量。请回答下列问题：
温度 O2变化量（mg/h） 光照强度(klx） | 0 | 5 | 10 |
10℃ | -0．5 | +3．0 | +4．0 |
20℃ | -1 | +2．0 | +5．0 |
表乙
（1）该植物叶肉细胞在表乙中的0klx光照条件下能发生图甲中的_______（填数字序号）过程。
（2）CO2浓度属于表乙所示实验中的______变量。植物光合作用过程中CO2浓度突然降低，将导致短时间内叶绿体中C3含量降低，结合图甲⑤⑥中过程分析原因__________________________________。
（3）该植物在10℃、10klx的条件下培养4h共产生O2_____mg，若此植物在20℃、5klx的条件下培养4．8h后转入10℃、黑暗环境中继续培养19．2h，在此24h中该植物不能正常生长，其原因为_____________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。A～C为物质，①～⑤为过程。请据图回答下列问题
（1）①～⑤过程中，在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是____________(填序号)。在洋葱根尖分生区细胞中进行①过程的场所有_____________。若图中的A含有2000个碱基对，含腺嘌呤脱氧核苷酸600个，则第三次复制需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸____________个。
（2）②和③过程所需的酶分别是______________和______________。
（3）囊性纤维病是由于碱基对的___________造成___________的结构发生改变引起的。该病体现了基因通过控制_____________________________直接控制生物体性状。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。
用DNA合成抑制剂处理胡萝卜根尖细胞，处理X小时后发现所有的细胞处于G1和S期交界以及S期。去除DNA合成抑制剂Y小时后，再用DNA合成抑制剂处理Z小时，最终发现所有细胞均处于G1和S期交界（注：去除DNA合成抑制剂后细胞可继续分裂）。则X、Y、Z可以为
A.4.8；2.7；4.8B.3.5；2.7；4.8C.1.9；2.7；3.5D.4.8；2.7；3.5
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【题目】人体内某一内分泌调节的过程如下图所示，下列有关叙述错误的是（ ）
A.激素H可以使机体血糖浓度下降
B.靶细胞上的受体与激素H结合后将其运至细胞内
C.激素H分泌的调节决定于血糖浓度
D.胰岛β细胞以胞吐的方式将激素H释放至组织液
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【题目】如图表示人体血糖、水盐和体温平衡的部分调节过程。请回答下列问题：
（1）血糖调节过程中，激素c、d的作用是相互__________。
（2）若信号刺激为细胞外液渗透压升高，则激素b分泌量_______，使靶细胞对水的通透性______________（ “提高”或 “降低”）
（3）若缺碘不能合成激素a，则当寒冷刺激时，激素a的靶细胞为__________________，体现了激素作用与靶器官、靶细胞的特点，激素调节的特点还有_______________________________________（答出两点）。
（4）该图体现神经调节和体液调节之间的关系为___________________________。
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【题目】已知决定果蝇的翅型（有长翅、小翅和残翅3种类型，由A与a、H与h两对基因共同决定，基因A和H同时存在时个体表现为长翅，基因A不存在时个体表现为残翅），基因在染色体上的位置如图所示。取翅型纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如表。
杂交组合 | 亲本 | F1 | F1雌雄之间杂交得到的F2 |
正交 | 残翅♀×小翅♂ | 长翅♀ 长翅♂ | 长翅:小翅:残翅=9:3:4 |
反交 | 小翅♀×残翅♂ | 长翅♀ 小翅♂ | ？ |
（1）据表分析可推出H、h这对基因位于________染色体上，理由是________。该果蝇次级精母细胞中含有________条X染色体。
（2）正交实验中，F2中小翅个体的基因型是________。反交实验中，F2的长翅:小翅:残翅=____。
（3）果蝇体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合长翅雌果蝇与一只纯合的残翅雄果蝇杂交，所得F1的雌雄果蝇随机交配，F2雌雄比例为3:5，无小翅出现。T、t基因位于________染色体上，F2中残翅雄果蝇所占的比例为________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某种生物细胞结构模式图，下列分析正确的是（ ）
A.参与组成该生物的遗传物质的碱基共有5种
B.该细胞可能取自根尖成熟区
C.参与②结构上蛋白质合成有关的细胞器有⑤⑥⑧⑨
D.在光照充足时，该细胞产生ATP的场所仅有⑥⑦
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