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    【题目】下列有关植物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是

    A. 在分裂间期，DNA复制后含量加倍，染色体数目也加倍

    B. 在分裂前期，核仁解体、核膜消失

    C. 在分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，含染色单体

    D. 在分裂后期，着丝点断裂，染色体移向两极，不含染色单体

    【答案】A

    【解析】在分裂间期，DNA复制后含量加倍，染色体数目不变，A错误；核仁解体、核膜消失是分裂前期的主要特征之一，B正确；在分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，每条染色体含有2条染色单体，C正确；在分裂后期，着丝点断裂，染色单体成为染色体，染色体移向两极，不含染色单体，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系．图示中，CE段是增大了光照强度后测得的曲线．下列有关叙述中，正确的是（ ）

    A.植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标
    B.出现BC段的限制因素主要是温度
    C.叶绿体内的三碳化合物含量，C点时大于B点
    D.在E点后再次增大光照强度，曲线有可能为EG

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是二倍体，红眼基因在其X染色体上。下图甲为某红眼雄果蝇的一个精原细胞（A）经过两次正常有丝分裂产生四个子细胞（al—a4）的示意图；图乙为此果蝇体内一个精原细胞（B）经过正常减数分裂产生四个精细胞（blb4）的示意图。在不考虑生物变异的情况下，下列叙述中正确的是

    A．两图的过程I与过程II中细胞内均有一次核DNA复制

    B．两图的过程II中细胞内染色体数与核DNA数的比值均有变化

    C．两图的过程I中细胞内均能发生同源染色体相互分离现象

    D．图甲中的四个子细胞所含红眼基因数不同，图乙中的四个精细胞所含红眼基因数相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将醋酸菌突变体中与耐酸有关的ALDH基因导入优良醋酸菌中，选育出高发酵速率、耐酸的醋酸菌，用于果醋生产。请分析回答下列问题：

    (1)对含有ALDH基因的DNA与质粒用同种限制酶切割后，通过________酶连接形成重组质粒。为获得耐酸的醋酸菌，用________法接种于含高浓度醋酸的培养基进行筛选。将筛选纯化的菌种用________的方法长期保存。

    (2)下图表示温度和乙醇浓度对该醋酸菌产酸量的影响。

    ①醋酸菌能将乙醇转变为________，再将其转变为醋酸。

    ②研究不同酒精浓度下的最高产酸量时，最好把温度控制为________℃

    ③酒精发酵后通过出料口检测酒精浓度，将发酵液中酒精浓度调节到4%左右才接种醋酸菌，较高的酒精浓度会使产酸量下降，不适宜接种，原因是_________________________。

    (3)为检测发酵过程中醋酸菌数量，将1 mL发酵液稀释100倍后，分别取0.1 mL稀释菌液均匀涂布在4个平板上经适当培养后，4个平板上的菌落数分别为24、139、140、141，据此可得出每毫升发酵液中的活菌数为________个/mL。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程，请据图回答下面的问题。

    （1）对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝一般是。对月季来说，适宜花粉培养的时期是花粉应处于期。为确定该花粉是否处于该时期，最常用的方法是：。
    （2）在培养花粉的培养基中要加入一定的植物激素，常用的植物激素有。
    （3）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一碳源的培养基中加入指示剂培养几种细菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。为避免其他微生物对培养基造成的影响，所以在进行接种时应注意。
    ①接种室要消毒
    ②只要戴口罩，操作时便可说话
    ③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡，取出用无菌水冲洗后，再用0．1%的氯化汞溶液消毒，并用无菌水冲洗干净
    ④接种操作要在酒精灯火焰旁进行
    ⑤接种完毕应立即盖好瓶盖
    （4）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于。
    （5）图中的B过程都需要 ， 因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需要叶绿素进行光合作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下列相关实验图，回答问题：
    （1）图一所示实验，其结果为 ．
    （2）图二为质壁分离实验中观察到的视野，此时细胞液浓度与外界溶液浓度的大小关系为 ．
    （3）图三的实验目的是；若添加的B为溶液，则B为 ．
    （4）图四为低倍显微镜下观察到的有丝分裂装片视野．若用高倍镜观察分裂期细胞，须将装片适当向移动．
    （5）图五为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置（其中通入的空气己去除CO2）．为判断酵母菌细胞呼吸方式应观察的实验指标是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述正确的( )

    A.c、d、e步骤中会出现细胞的有丝分裂和细胞分化、减数分裂，整个过程中会出现基因的自由组合。
    B.若基因型为AAaa的四倍体植株的花粉进行组织培养获得幼苗，应为单倍体幼苗且基因型为Aa的植株占所有后代植株的
    C.从a、b过程说明了植物的叶片细胞具有全能性
    D.通过人工种子种植后得到的后代植株属于有性生殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1所示为动物细胞中两对同源染色体，其减数分裂过程中发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是（　　）
    A.①②
    B.①③
    C.②③
    D.③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39．5℃，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是 （ ）

    A. 基本相等 B. 产热量大于散热量

    C. 产热量小于散热量 D. 不确定

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