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    【题目】下面为植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述正确的( )

    A.c、d、e步骤中会出现细胞的有丝分裂和细胞分化、减数分裂，整个过程中会出现基因的自由组合。
    B.若基因型为AAaa的四倍体植株的花粉进行组织培养获得幼苗，应为单倍体幼苗且基因型为Aa的植株占所有后代植株的
    C.从a、b过程说明了植物的叶片细胞具有全能性
    D.通过人工种子种植后得到的后代植株属于有性生殖

    【答案】B
    【解析】c、d、e步骤中不会出现细胞的减数分裂，基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，故整个过程中不会出现基因的自由组合，A错误；若基因型为AAaa的四倍体植株的花粉进行组织培养获得幼苗，应为单倍体幼苗且基因型为Aa的植株占所有后代植株的，B正确；细胞的全能性是指发育成完整的个体特性，故C错误；人工种子是指以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，通过人工种子种植后得到的后代植株属于无性生殖，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某蛋白质中氨基酸和相关基团的数目．下列有关叙述错误的是（　　）
    A.共有3条肽链
    B.共有96个肽键
    C.R基中共含有22个氨基
    D.形成此蛋白质时，相对分子质量减少1764

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某观赏鱼的尾鳍分为单尾鳍、双尾鰭两种类型．研究表明，尾鳍类型受常染色体上一对等位基因（D、d）控制，雄性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鰭、双尾鳍．用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验，过程及结果如下表．请据图回答：

    实验①

    实验②

    亲代

    单尾鲔雌性×单尾鳍雄性

    单尾鳍雌性×双尾鳍雄性

    子代

    单尾鳍雌性：单尾鳍雄性：双尾鳍雄性=4：3：1

    单尾鳍雌性：单尾鳍雄性=1：1


    （1）由实验（填序号）可知，控制双尾鳍性状的基因为（选填“显”或“隐”）性基因．此观赏鱼中，基因型为的个体只在雄性中才能表达出相应性状．这对性状的遗传（选填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律．
    （2）若实验①中子代雌、雄个体随机交配，理论上其后代双尾鳍个体比例为 ．
    （3）若双尾鳍雄性与实验②中子代单尾鳍雌性杂交，所产生后代表现型和比例为

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是

    A. 在分裂间期，DNA复制后含量加倍，染色体数目也加倍

    B. 在分裂前期，核仁解体、核膜消失

    C. 在分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，含染色单体

    D. 在分裂后期，着丝点断裂，染色体移向两极，不含染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：

    (1)如果“信号”为血糖浓度太高，则正常情况下胰岛中的______细胞会分泌 ______ ，同时__________分泌会减少。

    (2)如果“信号”为寒冷，则腺体A分泌的激素是____________ ，该激素可以增加 __________（填“产热”或“散热”）过程，与该激素具有协同关系的激素是____。

    (3)如果“信号”为渗透压升高，则血液中的________含量增加，该激素是由________分泌的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人参是多年生草本植物，喜阴凉，生长于以红松为主的针阔混交林或落叶阔叶林之下。当阳光穿过森林中的空隙时，会形成“光斑”，下图是一株生长旺盛的人参在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2(实线)和释放O2(虚线)气体量的变化曲线，据此分析

    (1)“光斑”照射后，人参叶肉细胞有机物积累的速率______（填“增加”、“不变”或“减小”），依据是__________________________________________。

    (2)第40S后，“光斑”移开，但CO2吸收速率曲线持续到第60S才下降成水平状态，是因为_____________________。

    (3)图中区域Ⅰ为图形abcd，区域Ⅱ为图形ade，区域Ⅲ为图形def,现已知Ⅰ+Ⅱ的面积为84，则图形Ⅱ+Ⅲ的面积为 ________，该面积大小可表示________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】草原生态系统中生物关系如图所示，请回答相关问题。

    （1）图中所示生物不能构成一个生物群落，原因是缺少______________（成分），该成分在物质循环中的作用是____________________________。

    （2）在调查种群密度时，样方法的调查对象是________________。某同学认为也可以用样方法调查该草原的物种丰富度，他的思路是______________________________。

    （3）下表是对该生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别位于某一营养级，GP表示生物的同化量。（单位是J·m-2·a-1）

    甲

    乙

    丙

    丁

    GP

    13.7

    870.7

    21.5

    141.0

    图中的_______（生物）处于丁营养级，每一个营养级GP的去路均包括呼吸消耗和_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当萌发水稻种子的根长至 6 mm 时，用下图所示装置进行实验

    用含有不同浓度生长素(IAA)的琼脂片贴在根尖表面的一侧，进行光照或黑暗处理，24小时后，记录处理后根尖的弯曲度，结果如下表。

    请回答问题：

    (1)黑暗条件下，根尖的弯曲度随琼脂片中 IAA 浓度的增加而增大；据此推测单侧光照条件下，根尖负向光性生长的原因是____________。

    (2)上述实验说明，根尖的生长方向受到_____________________、____________的调控。

    (3)为了进一步验证根尖向背光侧弯曲生长确实是由于生长素的分布不均引起的，还需用锋利的刀片将根 尖剖开，测定________的生长素含量，预期结果为_________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于探究传递化学信息的是

    A. 观察雄燕围绕雌燕飞行的求偶行为 B. 用录音机记录鸟类繁殖时的鸣叫声

    C. 利用性外激素诱杀害虫 D. 利用“黑光灯”集中捕杀飞蛾

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