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【题目】图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是(  )

A.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化
B.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1
C.若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=1
D.图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时

【答案】B
【解析】A、有丝分裂过程中,染色体单体数目没有出现过减半的情况,A不符合题意;

B、每条染色体上的DNA数目为1或2,若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1,B符合题意;

C、若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=2,C不符合题意;

D、图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在减数第一次分裂前期,对应于图1中的a点时,D不符合题意.

故答案为:B.

解答D选项要能区分关于“互换”的变异类型:同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换,属于基因重组;非同源染色体之间的互换,属于染色体结构变异中的易位。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察如图所示的模式图,相关说法不正确的是

A. 图中3为核仁,与某种RNA的形成有关

B. 图中2为核孔,是DNA和蛋白质进出的通道

C. 图中4为核膜,是一种双层膜

D. 图中1为染色质,有时形成染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列说法正确的是(  )

A.甲图所示翻译过程的方向是从右到左
B.乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板
C.甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
D.甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照.此实验的结果不会(  )

A.甲向右侧弯曲生长
B.乙直立生长
C.丙向左侧弯曲生长
D.甲、乙、丙都弯向光源生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答问题。

(1)分析图1,用________两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上,其茎的生长情况是________

(2)图2表示不同浓度的生长素对植物生长的作用,曲线上C点表示_____________________________,曲线上H点表示_________________________________________________________

(3)图1的装置①中,植物茎的远地侧生长素的浓度若为m,则近地侧生长素的浓度范围是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的一日三餐应该合理安排,多数专家认为:早餐吃好,中餐吃多,晚餐吃少。因为早餐要为身体提供上午的能量,不吃早餐会造成工作、学习效率降低;而人体白天代谢较旺盛,消耗能量也较多,中餐可以适当多吃些;但是晚上人体在睡眠中代谢以修复代谢为主,胃肠道消化能力减弱,如果晚餐吃得过多,容易引起消化不良、糖尿病、高血压等疾病。所以根据自己的生活习惯,一般早、中、晚餐提供的能量应分别占总能量的30%、40%、30%或40%、40%、20%为宜。
为了研究晚餐吃得过饱对健康成年人血压和胰岛素水平的影响,某研究小组选取若干头作息时间调整得与人类相似的、生理状况也相似的健康成年猪为材料,设计实验进行了研究。
其他实验材料:血压测试仪;胰岛素含量检测仪;普通猪饲料等条件(检测不影响猪的正常生理且具体如何检测不作要求)。
(1)实验目的:
(2)实验的因变量:
(3)实验思路:
①取若干头生长发育状况一致的健康的成年猪,等分成两组,编号为甲、乙。用
②分别给甲组猪每天定时饲喂等量且八成饱的普通饲料;给乙组猪每天定时饲喂等量且十成饱的普通饲料,其他的饲养条件适宜且相同。
③饲养一段时间后,用血压测试仪和胰岛素含量检测仪分别测定甲、乙两组每只猪的血压和胰岛素浓度,并求平均值。

(4)预测最可能的实验结果(在下面坐标轴上用柱形图表示实验后的变化)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞培养的特点及分裂方式是(  )

①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制 ⑤减数分裂

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生物界常见的四种细胞,下列说法正确的是(  )

A.a、b两种细胞可能来自同一生物,但表达的基因完全不同
B.c、d两种细胞均为自养型生物,但c细胞无成形的细胞核
C.a、b、c、d四种细胞都含有两种核酸,但遗传物质只是DNA
D.a、b、c、d四种细胞都能发生渗透作用,a、b细胞甚至涨破

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种化合物的分子式为NH2CH2COOH,在小肠中的吸收方式和进入内环境的去向是( )

①扩散和渗透

②协助扩散

③主动运输

④直接分解释能

⑤合成蛋白质

⑥直接转化为脂肪

⑦脱氨基后分解或转化

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ③⑤⑦ D. ③⑤⑥⑦

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