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    许多年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视，下列有关果蝇的说法不正确的是


    1. A.
      果蝇长翅对残翅为显性，基因位于常染色体上，现将纯种长翅果蝇与残翅果蝇杂交，产生的F1相互交配产生F2，再将F2中长翅果蝇与残翅果蝇交配，产生F3。则F3中长翅与残翅果蝇的比例是8：1
    2. B.
      某果蝇基因型为AaXbY，它的一个精原细胞减数分裂产生了一个基因型为AaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y
    3. C.
      果蝇白眼这一类变异方式是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料
    4. D.
      若不考虑基因突变，要保证一对亲代果蝇的F1中有两个所有基因完全相同的个体，F1的数量至少应是257个
    A
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    科目：高中生物 来源：湖北省孝感高级中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：013

    许多年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视，下列有关果蝇的说法不正确的是

    [　　]
    A．

    果蝇长翅对残翅为显性，基因位于常染色体上，现将纯种长翅果蝇与残翅果蝇杂交，产生的F1相互交配产生F2，再将F2中长翅果蝇与残翅果蝇交配，产生F3。则F3中长翅与残翅果蝇的比例是8：1

    B．

    某果蝇基因型为AaXbY，它的一个精原细胞减数分裂产生了一个基因型为AaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y

    C．

    果蝇白眼这一类变异方式是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料

    D．

    若不考虑基因突变，要保证一对亲代果蝇的F1中有两个所有基因完全相同的个体，F1的数量至少应是257个

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    科目：高中生物 来源：2012届湖北省八市高三3月联考理科综合生物部分试卷（带解析） 题型：综合题

    （12分）100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答下列问题：
    （1）（4分）长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，（A-长翅，a-残翅，B-红眼，b-白眼）在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的极体，其染色体组成及基因分布是__________。

    （2）（4分）已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)；直毛与分叉毛是一对相对性状(显性基因用C表示，隐性基因用c表示)。两只亲代果蝇杂交，子一代中雌蝇表现型比例及雄蝇表现型比例如下图所示。请问子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合子的比为__________。

    （3）（4分）某实验室对从野外采集的果蝇进行了多年的纯化培养，已连续多代全为灰体长翅，因此确认果蝇为纯种。但两个小组用此果蝇继续扩大培养时，一个小组发现了1只灰身残翅（未交配过的雌果蝇），另一小组发现了1只黑檀体长翅雄果蝇。两个小组将这2只特殊果蝇单独培养，想研究性状变化的性质及其遗传方式。
    实验原理：此两种新性状的出现如果是基因突变的结果，则它们可以遗传，能在后代中按一定比例出现。
    实验步骤：
    ①                                                                    ；
    ②子一代幼虫将要成熟时，把亲本移走。成熟后观察其性状，发现全是灰体长翅。
    ③                                                                    ；

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖北省八市高三3月联考理科综合生物部分试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答下列问题：

    （1）（4分） 长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，（A-长翅，a-残翅，B-红眼，b-白眼）在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的极体，其染色体组成及基因分布是__________。

    （2）（4分）已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)；直毛与分叉毛是一对相对性状(显性基因用C表示，隐性基因用c表示)。两只亲代果蝇杂交，子一代中雌蝇表现型比例及雄蝇表现型比例如下图所示。请问子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合子的比为__________。

    （3）（4分）某实验室对从野外采集的果蝇进行了多年的纯化培养，已连续多代全为灰体长翅，因此确认果蝇为纯种。但两个小组用此果蝇继续扩大培养时，一个小组发现了1只灰身残翅（未交配过的雌果蝇），另一小组发现了1只黑檀体长翅雄果蝇。两个小组将这2只特殊果蝇单独培养，想研究性状变化的性质及其遗传方式。

       实验原理：此两种新性状的出现如果是基因突变的结果，则它们可以遗传，能在后代中按一定比例出现。

       实验步骤：

        ①                                                                     ；

        ② 子一代幼虫将要成熟时，把亲本移走。成熟后观察其性状，发现全是灰体长翅。

    ③                                                                     ；

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖北省八市高三3月联考理科综合试卷（生物部分） 题型：综合题

    （12分）100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答下列问题：

    （1）（4分） 长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上，（A-长翅，a-残翅，B-红眼，b-白眼）在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的极体，其染色体组成及基因分布是__________。

    （2）（4分）已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)；直毛与分叉毛是一对相对性状(显性基因用C表示，隐性基因用c表示)。两只亲代果蝇杂交，子一代中雌蝇表现型比例及雄蝇表现型比例如下图所示。请问子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合子的比为__________。

    （3）（4分）某实验室对从野外采集的果蝇进行了多年的纯化培养，已连续多代全为灰体长翅，因此确认果蝇为纯种。但两个小组用此果蝇继续扩大培养时，一个小组发现了1只灰身残翅（未交配过的雌果蝇），另一小组发现了1只黑檀体长翅雄果蝇。两个小组将这2只特殊果蝇单独培养，想研究性状变化的性质及其遗传方式。

       实验原理：此两种新性状的出现如果是基因突变的结果，则它们可以遗传，能在后代中按一定比例出现。

       实验步骤：

        ①                                                                     ；

        ② 子一代幼虫将要成熟时，把亲本移走。成熟后观察其性状，发现全是灰体长翅。

    ③                                                                     ；

     

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