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    研究人员对某淡水湖泊生态系统进行了研究，请分析回答有关问题．
    （1）此湖泊中的各种生物共同构成一个
     
    ．此湖泊不同水层分别分布有沉水植物、浮水植物和挺水植物．这种分布体现了群落在
     
    上具有分层现象．丰富度是指
     
    ．
    （2）该湖泊生态系统稳定性的维持主要通过
     
    调节．若该相对稳定的湖泊生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如表所示．已知此生态系统中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外．假设在5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食．
    种群甲乙丙丁戊
    重金属含量μg/kg鲜重0.00280.0270.0270.350.34
    据表中数据绘出该生态系统的食物网．
     

    （3）由于湖泊上游污染严重，工作人员在湖水上游修建了厌氧沉淀池等，污水先经沉淀处理，其主要通过池中的
     
    将其中的有机物分解，产生的无机物被植物利用．此湖泊的污染和治理体现了人类活动影响群落演替的
     
    和速度．
    （4）图乙中a-d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中不同去向能量的相对值，若c1=a2+b2+c2+d2，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为
     
    （用字母表示）
    考点：生态系统的结构,群落的结构特征,物质循环和能量流动的基本规律及其应用
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题是以淡水湖泊生态系统为例分析物质循环和能量流动，梳理相关知识点根据问题的具体要求逐一解答．
    解答： 解：（1）此湖泊中的各种生物共同构成一个群落．此湖泊不同水层分别分布有沉水植物、浮水植物和挺水植物．这种分布体现了群落在垂直结构上具有分层现象．丰富度是指群落中物种数目的多少．
    （2）该湖泊生态系统稳定性的维持主要通过反馈调节．由题意可知5个种群构成的食物网中，消费者只以其前一营养级的所有生物为食，从表中数据分析甲中重金属含量最少，为第一营养级即生产者，乙、丙二者差别不大，重金属含量都大于甲，属于第二营养级，属于初级消费者，丁、戊差别不大，重金属含量都大于乙、丙，是第三营养级，属于次级消费者．
    （3）由于湖泊上游污染严重，工作人员在湖水上游修建了厌氧沉淀池等，污水先经沉淀处理，其主要通过池中的将其中微生物的有机物分解，产生的无机物被植物利用．此湖泊的污染和治理体现了人类活动影响群落演替的方向和速度．
    （4）能量传递效率等于同化量与上一营养级所含能量的比值．藻类的总能量为a1+b1+c1+d1，鲢鱼同化的能量为c1，所以从藻类到鲢鱼的能量传递效率为
    c1
    a1+b1+c1+d1
    ．
    故答案为：
    （1）群落  垂直结构  群落中物种数目的多少
    （2）（负）反馈

    （3）微生物     方向  
    （4）
    c1
    a1+b1+c1+d1
    点评：本题的知识点是生态系统的位置循环和能量流动，主要考查学生就读题图获取有效信息并利用有效信息解决问题的能力和运用所学知识解决实际问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果，图乙是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：

    （1）甲图中一个完整的细胞周期是
     
    （用字母表示），就乙图来说，作为一个细胞周期还
    缺少处于
     
    期的细胞．
    （2）甲图核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生在
     
    段，对应于乙图中
     
    图．
    （3）乙图中染色体数目开始加倍发生在图
     
    所示时期，对应于甲图中的
     
    段．
    （4）甲图中cd段染色体的变化特点是
     
    ，ab段细胞内的主要变化是
     
    ．
    （5）从图中可见，母细胞和子细胞中DNA的含量是稳定的，其意义是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为DNA分子平面结构模式图，图2为中心法则图解．请回答下列问题：

    （1）图1中，1表示
     
    ，2表示
     
    ，1、2、3结合在一起的结构叫
     
    ．
    （2）图1中，若4表示鸟嘌呤，则3表示
     
    （填写中文名称）．
    （3）图1中，DNA分子中3与4是通过
     
    连接起来的．
    （4）图2中，a过程的原料是
     
    ，b过程的模板是
     
    ．
    （5）图2中d过程需要的酶是
     
    ．
    （6）图2中c过程的密码子在
     
    分子上，该过程的场所是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在载玻片上写一个“上”字，用显微镜观察时，会看到放大的图象形状是（　　）
    A、上
    B、下
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某中学的两个生物兴趣小组用牵牛花（二倍体）做杂交实验，结果如表所示：
    父本母本子一代
    第一组一株红花一株蓝花299株红花、102株蓝花
    第二组一株蓝花一株蓝花红花、蓝花（没意识到要统计数量比）
    （1）若花色遗传仅由一对等位基因控制，第二组杂交实验的子一代中出现红花的原因是
     

    （2）两组同学经过交流后，对该现象提出了两种可能的假设：
    假说一：花色性状由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性．若该假说正确，则第二组同学实验所得子一代中：红花：蓝花=
     
    ，选第二组子一代中蓝花植株自交，其后代中的表现型及比例为
     
    ．
    假说二：花色性状由三个等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2同时存在时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色．A相对于a1、a2为显性．若该假说正确，则第一组同学所用的亲代红花的基因型为
     
    ．第二组同学将子一代中的蓝花植株自交得子二代，子二代的花色及数量比为
     
    ．
    （3）在假说二成立的条件下，用遗传图解的形式表现第二组双亲产生子一代的过程（要求写出配子情况）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与人体细胞相比，菠菜根尖细胞中特有的细胞结构是（　　）
    A、叶绿体B、核糖体
    C、高尔基体D、细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关细胞中化合物的叙述不正确的是（　　）
    A、蔗糖、乳糖和麦芽糖水解后的产物中都有葡萄糖
    B、二糖和多糖必须水解成单糖才能被细胞吸收
    C、碳是生命的核心元素，没有碳，就没有生命
    D、构成蛋白质的20种氨基酸在人体细胞内都能够合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等动、植物细胞亚显微结构图，根据图回答：
    （1）与动物细胞比较，高等植物细胞特有的细胞器是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）在动物细胞的增殖过程中起作用的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （3）参与植物有丝分裂中细胞壁形成的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （4）在植物细胞中起维持细胞形态的细胞器是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是遗传系谱图，该病为X染色体上隐性遗传病，5号的致病基因是由（　　）
    A、1号传下来
    B、2号传下来
    C、3号传下来
    D、4号传下来

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