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【题目】能分泌甲状腺激素的细胞,不具有

A. 促甲状腺激素的受体 B. 指导有氧呼吸酶的合成的mRNA

C. DNA进行复制的能力 D. 以主动运输的方式吸收碘离子

【答案】C

【解析】试题分析:分泌甲状腺激素的细胞是甲状腺细胞,甲状腺激素的调节是分级和反馈调节,该细胞被垂体产生的促甲状腺激素作用,从而产生甲状腺激素,所以为促甲状激素的受体细胞,A具有。

该细胞为正常的体细胞,所以要进行有氧呼吸,为细胞代谢提供能量,所以该细胞中会合成与用氧呼吸有关的酶,B具有

该细胞已经是高度分化的细胞,不具备分裂能力,所以核DNA不能进行复制,C不具有

碘离子为无机盐离子,无机盐离子进入细胞时未主动运输,需消耗能量和载体。D具有。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见下图。据图判断,下列叙述错误的是

A. 与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多

B. 与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多

C. 三种浓度下单位时间内蓝藻细胞积累的有机物最多的是d2浓度

D. d1浓度下蓝藻细胞的光合速率与d3浓度下的光合速率不等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于真核细胞DNA复制叙述,错误的是( )

A. 边解旋边复制 B. 以4种核糖核苷酸为原料

C. 以其中一条链为模板 D. 新合成的2个DNA分子是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【2014届山东威海高三模拟考试】某渗透装置如下图所示,烧杯中盛有蒸馏水,已知图中猪膀胱膜允许单糖透过。在倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一段时间后再加入蔗糖酶。从理论上分析,该实验过程中最可能出现的现象是 ( )

A. 漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后开始下降

C. 加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖

D. 加酶后,可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体内葡萄糖代谢过程的图解如下,①②③④表示反应过程,请据图分析回答。

1①②③④中,必须在有氧条件下进行的是____________,在细胞质基质中发生的是__________

2①②③④中,可在人体细胞中进行的是____________,可在乳酸菌细胞中进行的是__________

3①②③④中,能产生ATP的过程有____________,产生ATP最多的过程是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片实验的叙述,正确的

A.解离的目的是使染色体离开细胞核

B.漂洗的目的是洗去染色剂,避免染色过度

C.使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色

D.盖好盖玻片后压片的目的是使染色体分散开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】家族性腺瘤性息肉是一种单基因遗传性疾病,主要表现为大肠上生长出无数的息肉腺瘤,这些腺瘤如不治疗,最终100%会发生癌变,成为结肠直肠癌。患病个体的APC基因中发生了一个单碱基突变,从而使其翻译产物中第147位的精氨酸替换为谷氨酰胺。已知精氨酸和谷氨酰胺的密码子分别为CGC、CGU、 CGA 、CAA CAG。请分析回答腺瘤问题:

1患病个体APC基因中发生突变的碱基对是_______________

2下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答:

该遗传病的遗传方式为______________________________________。

III9与II4基因型相同的概率为____________________,若III8和III9婚配,后代患病的概率为_________。

III8色觉正常,他与一个正常女性婚配,生了一个儿子,既患该单基因遗传病有红绿色盲。现又符合生二胎的条件,则他们再生一个正常孩子的概率是______________________。

调查表明某地区大约每3600个人中有一个该单基因遗传病患者。若III9与当地一个表现型正常的男性婚配,所生女孩发病的概率为_____________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类在正常情况下,男性产生的精子中常染色体数和性染色体种类的组合是( ) [

A.22+XY B.22+X C. 44+XY D.22+X22+Y

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统结构的叙述,正确的是

A. 同一生物可能处于不同的营养级

B. 食草动物处于第二营养级,属于次级消费者

C. 生态系统的结构包括食物链和食物网

D. 每条捕食食物链的起点都是生产者,终点都是分解者

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