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7.豌豆高茎对矮茎为显性,马毛色栗色对白色是显性.要鉴定一株高茎豌豆和一只栗色马的纯合与否,应采用的最简便的方法分别是(  )
A.杂交、测交B.自交、测交C.测交、回交D.自交、杂交

分析 鉴别方法:(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;
(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;
(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;
(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.

解答 解:(1)鉴定一株高茎豌豆是否为杂合子,可采用测交法和自交法,其中自交法最简便,省去了人工授粉的麻烦;
(2)鉴定一只栗色马是否是杂合子可采用测交法.
故选:B.

点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,学会运用不同的方法进行鉴别,能扣住题干中关键词“最简便”选出正确的答案,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于测定土壤中微生物数量的叙述,正确的是(  )
A.一般选用103~107倍的稀液分别涂布
B.测定放线菌的数量,一般选用103、1O4和105倍稀释
C.测定真菌的数量,一般选用103、104和105倍稀释
D.当第一次测量某种细菌的数量,可以将101~107倍的稀释液分别涂布到平板上培养
E.不同种类的微生物,一般需要相同的培养温度和培养时间.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于酶的应用的说法中,合理的是(  )
A.使用加酶洗衣粉先用热水浸泡洗衣粉和衣物,洗涤效果好
B.污渍成分比较复杂时应选用复合加酶洗衣粉,以减少用量
C.加酶洗衣粉中的酶制剂需用特定材料包裹,属于固定化酶
D.固定化酶可以反复使用,且固定化后不会影响酶的催化活性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关DNA分子复制的叙述正确的是(  )
A.场所是核糖体B.模板是DNA的一条链
C.原料是四种游离的核糖核苷酸D.特点是半保留复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于变异与进化的相关描述,错误的是(  )
A.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
B.突变和基因重组是进化的原材料
C.生殖隔离的形成不一定需要通过地理隔离
D.生物变异的方向决定了生物进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.基因治疗给无数的遗传病患者带来希望,下列关于基因治疗的论述正确的是(  )
A.基因治疗可以治愈所有的遗传病
B.基因治疗就是对有遗传缺陷细胞进行基因修复
C.基因治疗分为体内基因治疗和体外基因治疗,体外基因治疗操作简便,效果可靠
D.基因治疗时可用经过修饰的病毒或农杆菌的质粒作载体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如果有两个小群体的动物,在形态结构上相近,它们必须具备下列哪一特征才能归为一个物种(  )
A.它们的食量要相同B.它们必须分布在同一地理区域内
C.它们的毛色一定相同D.能相互交配繁殖并产生可育后代

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.图1表示的是ATP可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子的作用机理.图2表示的是某种抗原呈递细胞(APC)在免疫调节中的作用.请分析回答:

(1)神经细胞中的ATP主要来自有氧呼吸(呼吸作用)(生理过程).研究发现,正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是ATP和ADP相互(迅速)转化.
(2)由图1可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的腺苷(写中文名称).
(3)据图1分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递科学家用化学物质后,发现接收ATP信号的细胞仍能接受到部分神经信号.
(4)图2中的APC能表达TLR蛋白,进而激活免疫反应.研究表明,如果使TLR基因发生突变而丧失功能,小鼠就不能探测到细菌的存在,据此推测TLR在免疫中具有识别作用.
(5)受病原体刺激后,APC会启动核内相关基因,从而合成白介素等免疫活性物质并释放到细胞外,直接消灭入侵的多种病原体,该过程属于非特异性免疫.
(6)除病原体外,免疫调节也可以对付体内出现的异常细胞,这体现了免疫系统的监控和清除功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关微生物的培养或纯化的叙述,错误的是(  )
A.微生物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种
B.培养液中溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代谢途径
C.分离纯化微生物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法
D.分离自养型微生物的方法是用纤维素作为唯一碳源的培养基

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