Question

如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：

（1）图丙中曲线QR区段CO₂生成量急剧减少的主要原因是

 

．
（2）

 

点的生物学含义是无氧呼吸消失点，此时O₂吸收量

 

（＞、＜、=）CO₂的释放量．
（3）氧浓度调节到

 

点的对应浓度时，更有利于蔬菜粮食的贮存．
（4）若图丙中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO₂与无氧呼吸释放的CO₂相比

 

（填“一样多”或“更多”或“更少”）．
（5）在答题卡的图丙中绘出无氧呼吸产生的CO₂随氧气浓度变化而变化的曲线．

 

．

Answer 1

考点：有丝分裂过程及其变化规律,有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程,细胞有丝分裂不同时期的特点

专题：

分析：细胞有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，在有氧呼吸过程中产生的二氧化碳与是否的氧气相等，无氧呼吸过程产生二氧化碳和酒精，无氧呼吸过程不消耗氧气，只释放二氧化碳，因此当细胞只释放二氧化碳不吸收氧气时，细胞只进行无氧呼吸，二氧化碳释放量大于氧气的消耗量时细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，当二氧化碳释放量与氧气吸收量相等时，细胞只进行有氧呼吸．

解答： 解：（1）Q点氧气浓度是0，该点表示无氧呼吸释放的二氧化碳，QR随着氧气浓度的增加，无氧呼吸受抑制的作用越来越强，此时由于氧气浓度较低，有氧呼吸过程也很弱，因此细胞呼吸作用产生的二氧化碳急剧下降．
（2）P点氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，此时无氧呼吸过程完全被抑制，细胞只进行有氧呼吸．
（3）当氧气浓度为R时，CO₂生成量最少，总呼吸强度最弱，消耗有机物最少，更有利于蔬菜粮食的贮存．
（4）BC为有氧呼吸过程氧气的吸收量，即有氧呼吸过程二氧化碳的释放量，AC表示呼吸作用CO₂生成总量，那么AB表示无氧呼吸产生的二氧化碳的量，AB=BC说明无氧呼吸产生的二氧化碳与有氧呼吸产生的二氧化碳量相等．
（5）无氧呼吸产生的二氧化碳=细胞呼吸产生的二氧化碳-有氧呼吸产生氧气的量（有氧呼吸释放二氧化碳的量），随着氧气浓的增加，有氧呼吸产生的二氧化碳增加，无氧呼吸受抑制，产生二氧化碳逐渐减少，P点无氧呼吸完全被抑制，此时无氧呼吸产生的二氧化碳为0．图见答案．
故答案为：
（1）氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制     
（2）P=
（3）R
（4）一样多    
（5）所绘曲线应能表现下降趋势，并经过Q、B以及P点在x轴上的投影点．如图（虚线）所示：

点评：本题的知识点是细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸之间的数量关系，无氧呼吸与氧气浓度的关系，有氧呼吸与无氧呼吸的反应式及应用，分析题图获取信息是解题的突破口，对细胞呼吸方式的综合理解应用 是解题的关键，本题重点考查学生分析曲线获取信息的能力及图文转换能力．