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    【题目】如表是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验，①﹣④依次是

    待检物质

    试剂

    颜色反应

    蛋白质

    双缩脲

    ③

    脂肪

    ②

    橘黄色

    ①

    斐林试剂

    砖红色

    DNA

    ④

    绿色

    A. 葡萄糖、苏丹Ⅳ、紫色、甲基绿 B. 蔗糖、苏丹Ⅲ、紫红色、碘液

    C. 还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、硫酸铜 D. 还原糖、苏丹Ⅲ、紫色、甲基绿

    【答案】D

    【解析】斐林试剂可以使还原糖呈现砖红色沉淀，葡萄糖属于还原糖，蔗糖不属于还原糖；检测脂肪的为苏丹Ⅲ染液，呈现橘黄色，如是苏丹Ⅳ染液，则呈现红色；双缩脲试剂可以使蛋白质呈现紫色；甲基绿可以使DNA呈现绿色，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】胚胎干细胞在基础生物学研究和临床应用方面具有重要价值。下图是胚胎干细胞获取方法图解。

    a.早期发育的胚胎分为_______、_____、______几个主要阶段。

    b.C、D细胞分别为_______和_______，它们的形态特性是：细胞体积______、细胞核______、核仁_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是外界条件对植物细胞呼吸速率的影响曲线图，以下分析错误的是(　　)

    A. 从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度

    B. 乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸，曲线Ⅱ表示无氧呼吸

    C. 乙图中曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖

    D. 乙图中曲线Ⅱ最终趋于平衡，可能是受到温度或呼吸酶数量的限制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类的繁殖大多在春天进行，具有时间为一年的性周期。下图为某鸟类体内一个性周期的激素调节过程，请据图分析回答：

    (1)据图示信息可知，鸟类繁殖行为的调节方式为 ____________________。

    (2)垂体细胞的表面上是否具有识别激素C的受体？____________，理由是__________________________。

    (3)据图判断，若要验证B的生理作用________（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是________________________________________。

    (4)如果在养鸡场，使鸡多产蛋，据图示信息应采取的措施是_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a—e表示物质，①—④表示过程，下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 催化反应②和④的酶都存在于细胞质基质中

    B. 图中物质c为[H]，它只在有氧呼吸过程中产生

    C. 图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为ATP

    D. ①④③过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.如图1所示，在U形管中部c处装有半透膜(半透膜允许水分子通过，但不允许糖通过)，在a侧加质量分数为10%的葡萄糖水溶液，b侧加入质量分数为10%的蔗糖水溶液，并使a、b两侧液面高度一致。经一段时间后达到动态平衡。据此回答下列问题：

    (1)a侧液面高度变化为____________，达到动态平衡时，两侧液面不再变化，此时a侧溶液浓度________(填“大于”“等于”或“小于”)b侧溶液浓度。

    (2)当a、b两侧液面高度不变时，在b侧加入一定量蔗糖酶，则a侧液面高度变化为____________，达到两侧液面不再变化时，a侧溶液浓度________(填“大于”“等于”或“小于”)b侧溶液浓度。在此过程中a侧溶液吸水力____________。

    Ⅱ.某同学在缺少实验仪器的情况下，做了这样一个实验：将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，如图2所示。然后，在蛋内灌上清水，把它放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线，半小时后，他发现鸡蛋上浮，原吃水线高出水面。

    (3)鸡蛋壳上浮的原因是___________________________________________

    (4)如果蛋壳里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋壳将会______________。

    (5)本实验中相当于渗透装置中的半透膜的是____________，若将正常线粒体放在清水中，会发生________________________________(填“外膜后破裂”“内膜后破裂”“内外膜同时破裂”或“内外膜随机破裂”)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示两种生活状态细胞的显微结构，其中图甲的抗体是一种分泌蛋白。据图回答下列问题：

    （1）若要单独研究细胞器的组成和功能，需将细胞器进行分离，常用的方法是______。

    （2）图甲特有的细胞器是[ ]______，它分布于______细胞中，图乙细胞中“养料制造车间”是指[ ]________。

    （3）图甲中抗体合成场所是[ ]_____，还需经过细胞器[ ]________和[ ]________的加工处理。

    （4）图中细胞与大肠杆菌最本质的区别是_____________。

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    【题目】如图为遗传信息传递途径的部分示意图，请据图回答下列问题：

    （1）若甲和乙中均含有脱氧核糖，则该过程所需的酶有_____，人体细胞进行该过程的场所有_____。若甲为RNA、乙为DNA，则图中的酶是_____。

    （2）若该图示为氨基酸合成肽链的过程，则直接决定乙中氨基酸顺序的是甲中的_____。

    （3）若乙表示某种酶，则图示过程为基因表达过程中的_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】30个氨基酸共有48个氨基，这些氨基酸经脱水缩合后合成一条多肽链，其中有天门冬氨酸（R基为一CH2COOH)3个，先脱掉其中的天门冬氨酸(相应位置如下图所示）得到3条多肽链和3个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列叙述中正确的是

    A. 未脱去天门冬氨酸前的一条多肽链中含有氨基18个

    B. 该30肽水解得到的3条多肽链比原30肽增加了7个氧原子

    C. 若将新生成的3条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个水分子

    D. 该30肽水解得到的几种有机物比原30肽增加了10个氢原子

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