【题目】下表数据为科研人员实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期(分裂间期包括G1期、S期和G2期,M期为分裂期)各阶段时间(单位:小时),请回答下列问题:
周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
时长(h) | 10 | 7 | 305 | 1.5 | 22 |
(1)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于____期的细胞立刻被抑制,再培养________小时,其余细胞都将被抑制在G1期与S期的交界处。
(2)S期的启动需要某种蛋白质分子作为启动信号,该蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中。若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞核进入S期的时间将_______(填“提前”“不变”或“延迟”)。
(3)若在培养过程中将适量的3HTdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到G2期________(填“变长”或“变短”)。
(4)处于M期细胞中的纺锤体是由细胞两极的_____发出。在M期,消失后又重新出现的细胞结构是________。若要在光学显微镜下观察M期的各时期特征,需用龙胆紫溶液使细胞中的________着色。
(5)下表为科研人员全部20次实验的数据汇总表。(注:每次计数50个细胞,实验条件与观察计数方法相同)根据上表数据可估算出该种细胞一个周期中前期的时长为________。(保留两位小数)
【答案】(1)S 15 (2)提前 (3)变短 (4)中心体; 核膜、核仁; 染色体 (5)0.75h
【解析】(1)DNA的合成在S期,当在培养液中加入过量的DNA合成抑制剂时,DNA合成被抑制,即S期的细胞立刻被抑制;若使所有细胞都停留在G1、S期交界处,则刚完成DNA复制的细胞需要经过G2、M和G1,共需要15小时.
(2)将S期和G1期细胞融合后,G1期的细胞中含有作为启动S期信号的蛋白质,使G1期的细胞比正常培养下提前进入S期.
(3)促进细胞分裂的药物将会使细胞周期缩短,因此G2期变短.
(4)在电镜下观察处于M期的动物细胞,中心体发出星射线形成纺锤体.在M期,消失后又重新出现的细胞结构是核膜和核仁(前期消失,末期重建).若要在光学显微镜下观察M期的各时期特征,需用龙胆紫溶液使细胞中的染色体着色.
(5)分裂前期占细胞周期的比例= 34/( 932+34+14+20)×100%=3.4%,因此分裂前期的时长约为22×3.4%≈0.75h。
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【题目】采用下列哪一组方法,可依次解决①—⑤中的遗传学问题:( )
①鉴定一只白羊(显性性状)是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
⑤鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体的最简便方法
A. 测交杂交自交测交测交
B. 测交杂交自交自交测交
C. 测交杂交自交测交自交
D. 测交测交杂交测交自交
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【题目】分析有关遗传病的资料,回答问题。图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因(A和a)及性染色体上的基因(B和b)控制。图2为精子和卵细胞产生过程示意图。
(1)甲病是________遗传病,乙病是________遗传病。
(2)若Ⅲ11与一个和图2中Ⅲ15基因型完全相同的女子结婚,生下一个男孩,该男孩患甲病的概率是________。
(3)假定Ⅲ11与Ⅲ15结婚。若卵细胞a与精子e受精,发育成的Ⅳ16患两种病,其基因型是__________;若卵细胞a与精子b受精,则发育出的Ⅳ17的基因型是________,表现型________;
若Ⅳ17与一个双亲正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚,其后代正常的概率是______。
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【题目】“人类基因组计划”对于人类深入了解自身的基因结构和功能有重要的意义,其目的是测定人类基因组的 ( )
A.mRNA的碱基序列 B.DNA的碱基序列
C.tRNA的碱基序列 D.rRNA的碱基序列
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【题目】
(1)氧气分子从肺泡中扩散到血液中的方式是[ ]______________。
(2)哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是[ ]______________。
(3)①和③的不同点是①不需要___________________。
(4)大分子和颗粒性物质以________________方式进出细胞,体现了细胞膜_______的___________特点。细胞膜的功能特性是________________。
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【题目】下列表述正确的是
A. 先天性心脏病都是遗传病
B. 人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列
C. 一个女性患血友病,其父和儿子均患血友病
D. 多基因遗传病的传递符合孟德尔遗传定律
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【题目】利用航天搭载的种子已培育出水稻.小麦.青椒.番茄等植物的新品种.其中航育1号水稻新品种平均株高降低14厘米.生长期缩短13天.增产5%至10%.取得良好的经济效益.这是( )
A. 染色体结构改变的结果 B. 染色体数目改变的结果
C. 基因重组的结果 D. 基因突变的结果
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【题目】(18分)某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量CO2时,有氧和无氧条件下消耗葡萄糖量的多少。他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:
(1)甲、乙两组实验的自变量是__________,实验中需控制的无关变量主要有__________。
(2)酵母菌产生CO2的场所是__________、__________。
(3)请你利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验。实验步骤:
①将__________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察__________的变化。
实验结果预测和结论:
①如果____________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少
②如果____________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A、B两侧____________________,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。
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