【题目】下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是
A. 神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
B. 神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变
C. 神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
D. 图中离子通道开放后，Na+和Cl-同时内流
教材全解字词句篇系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题：
(1)图中虚线所表示的箭头是指同一种_________再次侵入机体时所引起的免疫反应。
(2)图中的③指的是T细胞分泌的物质，这种物质是__________。
(3)下列细胞中，能处理并呈递抗原的是_________，不能识别抗原的是_____，具有特异性识别能力的是______。(选填下列代号)
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞
(4)若⑦表示某物质，则是______，主要分布于血清或血浆，能与_____特异性结合并由_______最终将抗原消灭掉。
(5)病毒进入体内先由____免疫发挥作用,若进入宿主细胞，则由____免疫消灭掉。
(6)康复的甲型H1N1流感患者的血清可用于治疗甲型H1N1流感病毒感染者，原因是___________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。下图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：
（1）当身体的温度感受器受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到_________，图中过程_______的活动较其它过程更早增强，过程_________产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。
（2）过程④和⑤表示______（促进或抑制）作用，这种调节作用叫___________。
（3）激素种类多、______________，即不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随_____________到达___________，使其原有的生理活动发生变化，因此说激素是调节生命活动的信息分子。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】一对夫妇为单眼皮，丈夫的父母均为双眼皮．这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮，则他们所生的孩子一定是（ ）
A.双眼皮
B.单眼皮
C.眼皮介于单双之间
D.不能确定
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】正常情况下，无论寒冬酷暑，人体总能维持相对恒定的体温；日常生活中，我们会接触到环境中的许多病菌，但并没有经常患病．这些人体内环境稳态的维持都离不开生命活动的调节．请在如图①～⑥处补充适当内容，完成人体生命活动调节机制的概念图．
______
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【题目】有关细胞生命历程的说法错误的是（ ）
A．细胞衰老，细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢
B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变
C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，原癌基因、抑癌基因等发生突变
D．细胞凋亡，相关基因活动加强，不利于个体的生长发育
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列哪项不属于信息传递在生态系统中的直接作用（ ）
A.维持生态系统的稳定性
B.与生物种群的繁衍有关
C.调节生物的种间关系
D.增加生态系统中基因的多样性
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（ ）
A．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
B．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源
C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
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