[题目]下列四项生理过程中.细胞膜发生的变化相同的是 ( )①胰岛素的分泌 ②抗体识别抗原③神经递质的释放 ④钙离子的吸收A.①B.②C.③D.④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列四项生理过程中，细胞膜发生的变化相同的是 ( )
①胰岛素的分泌 ②抗体识别抗原
③神经递质的释放 ④钙离子的吸收
A.①
B.②
C.③
D.④

【答案】A,C
【解析】胰岛素的分泌和神经递质的释放属于胞吐，抗体识别抗原属于信息交流，吸收钙离子属于跨膜运输，所以答案为AC。
本题主要考查学生对细胞膜功能特点的理解，意在提高学生的识记能力，难度不大。

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】Ⅰ.如图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图，分析并回答：

（1）过程甲中使用的微生物是__________。在鲜苹果汁装入发酵瓶时，要留有大约__________的空间。经过10～12天后，在酸性条件下用重铬酸钾检测样液，如果颜色变为__________色，说明产生了酒精。

（2）过程乙中使用的微生物是__________，可以从食醋中分离纯化获得，步骤如下：

第一步：配制固体培养基。

第二步：对培养基进行灭菌，其方法是______________________________。

第三步：接种。

第四步：培养。温度控制在__________℃范围内。

第五步：挑选符合要求的菌落。

（3）在__________________的条件下，如果缺少糖源，乙中的微生物将甲过程的产物变为__________，再将其变为__________。

Ⅱ.下表是某同学列出的分离土壤中微生物培养毡的配方，据此回答下列问题：

培养基配方
KH2PO4	1.4g
Na2HPO4	2.1g
MgS04·7H20	0.2g
葡萄糖	10.0g
尿素	1.0g
琼脂	15.0g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL

（1）该培养基中提供氮源的物质是___________，细菌能利用该氮源是由于体内能合成___________酶，将尿素分解成___________，使培养基的pH值___________（升高/降低）

（2）在对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定时，还需在培养基中加入________________指示剂，若指示剂变___________，说明有目的菌株存在。

（3）为了测定微生物的数量，接种时应采用法，某同学在4个培养基上分别接种稀释倍数为106的土壤样液O.lmL，培养后菌落数分別为180、155、176、129个，则每毫升原土壤液中上述微生物的数量为___________，统计菌落数往往比实际活菌数___________（填“低”“高”“基本一致”），原因是___________。

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【题目】下列能说明某细胞已经发生了细胞分化的是

A. 进行胰岛素的合成和分泌 B. 进行ATP合成

C. 存在胰岛素基因 D. 存在呼吸酶

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【题目】把控制兔子血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成兔子的血红蛋白，这说明（）

A．所有的生物共用一套遗传密码

B．蛋白质的合成过程很简单

C．兔血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌

D．兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成