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从生命系统的结构来分析,给下面的实例归类(填序号)
①受精卵②树叶③心脏④一块骨骼肌⑤血液⑥一个酵母菌⑦池塘中的所有金鱼⑧某个山上的所有生物⑨一片森林 ⑩一个池塘(11)一只小白鼠(12)某农场的所有水稻(13)一个西瓜(14)呼吸系统(15)肝脏
A细胞
 
B组织
 
C器官
 
D系统
 

E个体
 
F种群
 
G群落
 
H生态系统
 
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.
解答: 解:①受精卵为一个细胞;
②树叶为植物的器官;    
③心脏属于器官层次;    
④一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜,肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的,属于肌肉组织,内外布满了丰富的血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织,可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官;  
⑤血液为结缔组织;    
⑥一个酵母菌既属于细胞层次又属于个体层次;
⑦金鱼和鲫鱼同属于一个物种,是由鲫鱼进化而成的观赏鱼类,金鱼的品种很多,所以金鱼属于一个种群; 
⑧某个山上的所有生物属于群落;   
⑨一片森林属于生态系统;
⑩一个池塘属于生态系统; 
(11)一只小白鼠属于个体层次;
(12)某农场的所有水稻属于种群;
(13)一个西瓜属于器官;
(14)呼吸系统属于系统;
(15)肝脏属于器官.
所以:
A细胞 ①⑥B组织 ⑤C器官 ②③④(13)(15)D系统 (14)
E个体 ⑥(11)F种群 ⑦(12)G群落 ⑧H生态系统 ⑨(10)
故答案为:
A细胞 ①⑥
B组织 ⑤
C器官 ②③④(13)(15)
D系统 (14)
E个体 ⑥(11)
F种群 ⑦(12)
G群落 ⑧
H生态系统 ⑨(10)
点评:本题考查生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次及各结构层次之间的关系,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

山楂酒具有活血、补气、健脾等功效,对恢复体力、增加精力、促进食欲有较显著的功效.以下为山楂酒制作的有关过程.分析回答下列问题:
主要原料山楂
设备榨汁机、发酵桶、地下室、大锅等
制作过程山楂经充分水洗,用榨汁机榨汁.将山楂汁倒入发酵桶中,经7~10d的发酵,即成果酒.将经过发酵的果酒滤出,倒入发酵容器内,存在地下室里,进行30d的再发酵.并继续放置在阴凉的地下室进行陈酿,陈酿期间,要坚持倒桶(换桶),并保持酒桶常满,即得原汁山楂酒
(1)请写出山楂酒制作的原理(用反应式表示):
 

(2)与山楂酒发酵有关的微生物主要是
 
,在山楂酒制作中菌种的主要来源是
 

(3)发酵的温度应该在
 
℃,在发酵过程中要先通气后密封,先通气的原因是
 

(4)检验是否产生酒精可在
 
条件下,用
 
试剂检验.
(5)若要进一步制作果醋,应在发酵液中加入
 
菌种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞内蛋白质合成与转运示意图,请据图回答:

(1)在结构[①]与结构[②]是两种类型的
 
,物质组成是
 

(2)在结构[②]上合成的蛋白质,需要在结构[
 
]
 
内进行加工,然后形成小泡转移到结构[
 
]
 
内,经过进一步加工后释放到细胞外,由此可见,细胞膜系统在
 
上是紧密联系的.该过程的研究方法被称为
 
.可用放射性同位素标记
 
(物质).与之相关的膜结构的细胞器有
 

(3)[⑥]释放到细胞外的运输方式叫
 

(4)[⑥]和合成、加工和运输过程所需的大量能量主要是由[
 
]
 
供给的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物激素都有明显变化,有植物学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示,据图回答:

(1)在幼果生长的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是
 

(2)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有
 

(3)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外,
 
也具有这样的作用.
(4)图中各种激素动态变化说明了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

豚鼠的黑毛对白毛是显性,如果基因库中,90%是显性基因B,10%是隐性基因b,则种群中基因型BB,Bb,bb的频率分别是(  )
A、18%  81%  1%
B、81%  18%  1%
C、45%  45%  10%
D、45%  40%  15%

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科目:高中生物 来源: 题型:

对单侧光照射下,植物组织不均等生长的原因,有两种对立的看法:①生长素分布不均匀;②生长抑制物分布不均匀.请据下列实验分析回答:
实验一   用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧,单侧光照射一段时间后,测得放射性百分率如上图.
实验二   用某种理化方法测得,经单侧光照射后,发生弯曲的向日葵下胚轴,向光侧和背光侧的生长素分布分别为50.5%和49.5%;黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为50%.
(1)实验一的结果支持看法
 
,原因是生长素发生了
 
且移动量为
 
%.
(2)实验二中的“黑暗”处理,起
 
作用.若要加强对
 
看法的支持,你认为还需对实验二的设计思路作怎样的完善?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分别表示某植物体内的两种生理过程,图丙表示在CO2充足的条件下,该植物光合速率(mgCO2?cm-2?h-1)与光照强度、温度的关系.请据图回答下列有关的问题:

(1)图甲中物质a是
 
,图乙中产生大量[H]的阶段是
 
(填图中字母).
(2)若某植物体的根尖细胞通过图乙过程产生的1分子CO2,进入同一植物的叶肉细胞中被利用(如图甲),则在这一过程中该CO2分子至少通过
 
层生物膜.
(3)图乙中产生大量ATP的场所是
 
;请结合教材知识再写出一种(除图乙外)能产生CO2的细胞呼吸方式的总反应式:
 

(4)在图丙中,当温度为10℃时,如果将光照强度由4klx瞬时提高至8klx,此时该植物叶绿体内的C3含量将
 
(填“升高”、“降低”或“基本不变”).
(5)若温度为20℃时,该植物的呼吸速率为a mgCO2?cm-2?h-1,则该植物在温度为20℃、光照强度为8klx条件下放置11小时后每平方厘米的叶片光合作用制造的葡萄糖量为
 
mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某蛋白质分子由两条肽链组成,分子质量为5640,氨基酸平均分子质量为128,含有肽键49个,则蛋白质形成过程中失去的质量是(  )
A、662B、882
C、888D、666

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)有关该细胞,下列说法中正确的有
 

A.可在高倍光学显微镜下观察到这些细胞结构.
B.①的主要功能是增大细胞内膜面积
C.③④结构均可产生水  
D.④、⑤内均可产生ATP
E.⑥内浓度的高低,可影响细胞对水的吸收   
F.①-⑥都有膜结构
(2)最近科学家发现一种被称为FT的信号蛋白能通过植物体韧皮部的汁
液传送到茎尖的分生区,促使植物开花.合成FT的场所是
 
(填编
号),分泌该物质依靠细胞膜的
 
特点,还需要
 
结构提供的ATP.若含14O的氨基酸在该细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的
 
(填写化学基团名称).
(3)该细胞内某多肽分子式为C55H70O19N10,将它彻底水解后,得到下列四种氨基酸:谷氨酸(C5H9N04)、甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).该多肽含有谷氨酸
 
个,控制该多肽形成的基因中至少含有碱基对( 考虑终止密码子)数量为
 

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