| A、一个腺苷、三个磷酸基 |
| B、两个腺苷、两个磷酸基 |
| C、三个腺苷、一个磷酸基 |
| D、一个腺苷、两个磷酸基 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、实验全过程都要使实验对象保持活性 |
| B、适当提高温度将使实验结果更加明显 |
| C、都要使用高倍显微镜观察 |
| D、都需要对实验材料进行染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A.采用同位素标记法 | B.实验中使用盐酸 | C.实验中使用显微镜 | D.实验过程中需活体 |
| ①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2的来源 ②分泌蛋白的合成、加工和运输的研究 | ①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②绿叶中色素的提取和分离 | ①活菌计数法对微生物进行计数 ②花生子叶中脂肪的检测和观察 | ①观察植物细胞的吸水和失水 ②观察线粒体和叶绿体的形态和分布 |
| A、采用同位素标记法 |
| B、实验中使用盐酸 |
| C、实验中使用显微镜 |
| D、实验过程中需活体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、激素和酶发挥作用后即被灭活 |
| B、能产生激素的细胞一定能产生酶 |
| C、激素和酶都是在核糖体上合成 |
| D、激素和酶都仅作用于一种靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在用显微镜观察切片时,先用低倍镜找到目标后再换用高倍镜 |
| B、从低倍镜换上高倍镜后,视野将变暗,此时可开大光圈或将反光镜由平面换成凹面 |
| C、在低倍镜下观察一个植物细胞时,观察目标在视野右上方,此时应将玻片向右上方移动 |
| D、观察洋葱细胞有丝分裂时,可使用显微镜观察细胞连续分裂的整个过程 |
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