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    【题目】1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型，两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于DNA分子双螺旋结构的特点，叙述错误的是：（ ）

    A．DNA分子由两条反向平行的链组成

    B．脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧

    C．碱基对构成DNA分子的基本骨架

    D．两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对

    【答案】C

    【解析】DNA分子由两条反向平行的链组成,A正确；脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA分子的基本骨架，B正确；C错误；两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，D正确；

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】发的小麦种子中α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶的含量显著增高．α﹣淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6、0℃下可迅速失活，而β﹣淀粉酶耐酸、不耐热，在70℃条件下15min后失活．根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率．某实验小组进行了“提取小麦种子中α﹣淀粉酶并测定α﹣淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”的相关实验． 实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．
    主要试剂及仪器：1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等．
    实验步骤：
    步骤一：制备酶溶液．

    步骤二：____________________________ ， 取出后冷却．
    步骤三：取6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号，按如表要求加入试剂，再观察各试管内的颜色变化．（注：+表示碘液变蓝色，﹣表示碘液不变色）

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    5%的可溶性淀粉溶液（mL）

    8

    8

    8

    8

    8

    8

    恒温水浴5min（℃）

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    α﹣淀粉酶保持活性而β﹣淀粉酶失去活性的溶液（mL）

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    恒温水浴5min（℃）

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    溶液混合，振荡后恒温水浴5min（℃）

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    加入碘液，振荡后观察颜色变化

    +++

    ++

    +

    ﹣

    ++

    +++

    请回答下列问题：
    （1）选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是 ．
    （2）步骤二的具体操作是 ．
    （3）该实验中能否选用斐林试剂检测实验结果？（能/不能）．理由是 ．
    （4）若要进一步研究小麦种子中β﹣淀粉酶的最适温度，则需获得β﹣淀粉酶保持活性而α﹣淀粉酶失活的酶溶液．请简要写出制备该种酶溶液的方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的叙述，错误的是

    A. 蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

    B. 细胞核中可进行遗传物质的复制和转录

    C. 大分子物质可以通过核孔，小分子物质不能

    D. 核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，内共生起源学说认为:线粒体、分别起源于一种原始的好氧细菌和蓝藻类原核细胞，它们最早被原始的真核细胞吞噬后未被消化，而是与宿主进行长期共生而逐渐演化为重要的细胞器。下列表述正确的是

    A. 线粒体和叶绿体分裂繁殖的事实不支持内共生假说

    B. 根据此假说，线粒体的外膜是从原始的真核细胞的细胞膜衍生而来

    C. 线粒体和叶绿体的膜结构不同于细胞膜和其它细胞器膜，不支持此假说

    D. 先祖厌氧真核生物吞噬需氧菌后使其解体，解体后的物质组装成线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常情况下，有可能存在等位基因的是：（ ）

    A．一个四分体上 B．一个DNA分子的双链上

    C．一个染色体组中 D．两条非同源染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示真核细胞某些结构的主要组成成分，下列叙述正确的是

    A. 结构2在根尖成熟区细胞中呈现周期性的变化

    B. 摩尔根用类比推理法证明了基因位于结构2上

    C. 乙、丙的单体可分别表示为氨基酸和脱氧核糖核苷酸

    D. 甲是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承担者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是( )

    A. 能在此培养基上生长的大肠杆菌，拟核上有抗青霉素的基因

    B. 此培养基是天然鉴别培养基

    C. 此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准

    D. 此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：
    （1）图中Pi代表磷酸，则C为 ．
    （2）E是能量，在动物、人、真菌和大多数细菌体内E1来自 ， 绿色植物体内则来自 ．
    （3）在生物体的生命活动中，E2主要用于（请举至少两例说明）等生命活动．
    （4）A1和A2相同吗？ ．
    （5）细胞内，能量通过ATP分子在吸能和放能反应之间循环流通．因此，可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“”．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是减数第一次分裂形成的子细胞。下列有关说法正确的是

    A. 该细胞中①②代表是X染色体

    B. 该细胞中有2条染色体、3条染色单体、6条DNA单链

    C. 若①上有基因B，则②上相应位点的基因可能是b

    D. 该细胞能与卵细胞结合形成受精卵

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