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    20．关于生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是（　　）
    A．一个大肠杆菌菌落属于个体层次B．血液属于组织层次
    C．一个池塘中的全部鲤鱼属于种群D．单细胞生物也是个体

    分析 生命系统的结构层次
     （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．
     （2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．
     （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．
     （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．

    解答 解：A、一个大肠杆菌菌落属于种群层次，A错误；
    B、血液为结缔组织，属于组织层次，B正确；
    C、一个池塘中的全部鲤鱼属于一个种群，C正确；
    D、单细胞生物没有组织、器官、系统层次，既是细胞层次，也是个体层次，D正确．
    故选：A．

    点评 本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．下列有关生物体结构和功能的叙述错误的是（　　）
    A．受体、抗体、RNA聚合酶、限制性核酸内切酶都具有特异性
    B．人的成熟红细胞无线粒体，但能分解葡萄糖
    C．蓝藻是自养生物，是因为其中有叶绿体
    D．洋葱根尖细胞合成AIP的场所只有细胞质基质和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．对稳内调节机制的认识错误的是（　　）
    A．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
    B．维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络
    C．某种器官功能出现障碍时，就会引起稳态失调
    D．只有自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态才会遭到破坏

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    8．下列不属于免疫过程的是（　　）
    A．机体清除衰老的红细胞B．移植的器官被患者排斥
    C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．为了研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如图）甲，测得根的弯曲角度及生长速率如表乙：

    处理方式
    测定指标    		外源生长素（mg/L）NPA（umol/L）
    00.0010.010.13
    弯曲角度a（度）3740312216
    生长角度（mm/天）151713118
    （1）从图甲的实验结果可以发现，根向光一侧的生长速率比背光侧快，可对根进行纵（填“纵”或“横”）切片在显微镜下观察这一结果．
    （2）在研究根背光生长与生长素的关系的实验中，单侧光是实验中的无关变量，该实验的因变量是弯曲角度和生长速率．
    （3）从图乙的表格中可以分析出：
    ①生长素对水稻根生长的作用具有两重性，其中外源生长浓度为0.001mg/L时对根的生长起促进作用．如果要进一步研究弯曲度最大的外源生长浓度，选择的浓度范围是0至0.01mg/L
    ②使用适宜浓度NPA处理后，与对照组相比其弯曲度减小，说明单侧光照射下根的背光生长是通过影响生长素的运输导致其分布不均所致．
    （4）研究者用生长素类似物处理根部细胞，得到结果如下表，说明生长素类似物促进生长的微观原因是能促进基因的转录过程．
    细胞内物质含量比值处理前处理后
    DNA：RNA：蛋白质1：3：101：5：20

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图．下列叙述正确的是（　　）
    A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体
    B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构
    C．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统
    D．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．细胞质基质是细胞结构的重要组成部分．下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A．呈透明的胶质状态
    B．包含多种多样的细胞器
    C．是活细胞进行新陈代谢的主要场所
    D．由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．蛋白质的空间构型遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性．高温、过碱、过酸、重金属等都会使蛋白质变性．现提供：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯等材料用具．请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性．
    （1）实验步骤：
    ①取两支试管，编号A、B，向A、B两试管中各加1mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管中加5滴蒸馏水，向B试管中加入等量无水乙醇，混匀后向A、B两试管再加2mL可溶性淀粉溶液；
    ②将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5min；
    ③将质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液等量混合配制成斐林试剂；
    ④从温水中取出A、B试管，各加入1mL配制好的试剂并摇匀，放入盛有50～65℃温水的大烧杯中加热约2min，观察试管中出现的颜色变化．
    （2）实验结果预测及结论：
    ①若A中出现砖红色沉淀，B中无，说明乙醇能使淀粉酶变性；
    ②若A、B中都出现砖红色沉淀，说明乙醇不能使淀粉酶变性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．关于生态系统营养结构的叙述，正确的是（　　）
    A．生态金字塔包括正金字塔和倒金字塔，能量金字塔通常为正金字塔形
    B．鹰捕食兔子后，能量就从第一营养级流入第二营养级
    C．在食物网中，初级消费者和次级消费者之间可能不存在捕食关系
    D．陆地生态系统通常以腐食食物网为主，如三叶草→蜗牛→鸫→雀鹰为腐食食物网

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