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    某科研小组利用植株干重约为3.2g的铁线莲为实验材料，对其进行不同程度的遮光处理，研究其叶绿素含量的变化及植株的生长状况，实验结果如图．请分析回答相关问题：
    （1）在进行叶绿素含量的测定时，为提取材料中的叶绿素，研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外，还应加入少量石英砂、
     
    ，然后快速研磨、过滤，收集滤液．上述操作最好在弱光下进行，其原因是
     
    ．
    （2）分析遮光处理与铁线莲的生长关系，可得到的结论是
     
    ，可提高植株干重．从叶绿素角度分析，影响铁线莲生长的因素是叶绿素
    a
    b
    ，判断的依据是
     
    ．
    （3）遮光90%时，铁线莲叶肉细胞中合成ATP的场所有
     
    、
     
    、
     
    ，此时的净光合速率为
     
    ．
    （4）应用组织培养技术培育铁线莲幼苗的操作可归结为
     
    ．则B过程称为
     
    ，在此过程中，调节生长素和细胞分裂素的
     
    ，可调控芽和根的发生，在植物细胞内催化这两种激素降解的酶各不相同，原因是
     
    ．由于微生物无处不在，所以严格进行是组织培养获得成功的关键．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,叶绿体色素的提取和分离实验,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析曲线图：叶绿素
    a
    b
    随着遮光比例的升高先升高后降低，叶绿素
    a
    b
    会影响铁线莲生长；叶绿素含量随着遮光比例的升高而升高，呈正比例；植株干重随着遮光比例的升高先升高后降低，可见适当的遮光处理，可提高其干重．
    解答： 解：（1）叶绿素的提取实验中，应在研钵中加入少量石英砂（使研磨更充分）、碳酸钙（防止色素被破坏）、无水乙醇（溶解色素）．由于叶绿素在光下易分解，所以上述操作最好在弱光下进行．
    （2）分析图中三个曲线可知，适当的遮光处理可提高植株干重．由图可知，植株干重的变化趋势与叶绿素
    a
    b
    的变化趋势相同，由此可见，影响铁线莲生长的因素是叶绿素
    a
    b
    ．
    （3）遮光90%时，铁线莲叶肉细胞内光合作用减弱，但光合作用仍在进行，且同时正常进行呼吸作用，所以合成ATP的场所有叶绿体中的类囊体（或叶绿体）、线粒体、细胞质基质；此时植物的净重为3.2，与植物原来的干重相等，所以净光合速率为0．
    （4）图中A为脱分化过程，B为再分化过程；在再分化过程中，调节生长素和细胞分裂素的用量比例，可调控芽和根的发生．由于酶的作用具有专一性，所以在植物细胞内催化这两种激素降解的酶各不相同．由于微生物无处不在，所以严格进行无菌操作是组织培养获得成功的关键．
    故答案为：
    （1）碳酸钙及无水乙醇       叶绿素在光下易分解
    （2）适当的遮光处理     植株干重随叶绿素
    a
    b
    的变化而变化（或植株干重的变化趋势与叶绿素
    a
    b
    的变化趋势相同）
    （3）叶绿体中的类囊体（或叶绿体）、线粒体、细胞质基质    0
    （4）离体组织
    脱分化
    愈伤组织
    B
    根、芽→植物体    再分化    用量比例（或浓度配比）   酶的催化作用具有专一性    无菌操作（或无菌技术）
    点评：本题结合曲线图，考查叶绿体中色素的提取和分离实验、影响光合速率的环境因素、植物组织培养等知识，要求考生识记绿叶中色素的提取和分离实验所采用的试剂及试剂的作用；掌握影响光合速率的环境因素，能分析曲线图得出正确的结论；识记植物组织培养的过程及条件，能结合所学的知识准确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫做缺失（正常用A+表示，缺失用A-表示），若一对同源染色体中同源区同时缺失的个体叫做缺失纯合子，只有一条发生缺失的个体叫做杂合子．缺失杂合子可育，缺失纯合子具有完全致死效应．某遗传研究小组对皖南地区一种家鼠做了实验，让P：无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交，统计所有F1代，结果如表．下列有关分析正确的是（不考虑XY同源区）（　　）
    表现型 有尾 无尾
    F1数量（只） 雄家鼠 50 0
    雌家鼠 48 46
    A、仅从一代杂交结果中还不能判断发生缺失的染色体类型
    B、题中某个体发生染色体缺失后，与尾的有无的相关基因会随之丢失
    C、亲本与尾有关的基因型组合是：XA+XA-×XA+Y
    D、让F1代雌雄家鼠自由交配，F2成年家鼠中所以有尾：无尾=6：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内某细胞发生的变化，则一定发生的是（　　）
    A、甲细胞发生了脱分化过程
    B、甲细胞正在发生凋亡
    C、乙细胞将不断进行减数分裂
    D、乙细胞的蛋白质成分发生了改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    氧化硫硫杆菌（TT03）是一种化能自养细菌，它能将硫单质氧化为硫酸，常用于改良盐碱地，而盐碱地中的重金属离子会影响改良效果．以下是有关硫酸锌对TT03产酸量影响的研究：
    试剂与仪器：蒸馏水，两种浓度的硫酸锌溶液，液体培养基，恒温摇床等．
    （1）实验步骤：
    第一步：在液体培养基中先加入等量硫单质、再分别加入等量蒸馏水和两种浓度硫酸锌溶液并标记．
    第二步：对配制好的培养基进行
     
    ．
    第三步：各组接种
     
    后放入恒温摇床中培养7天．
    第四步：
     
    ．
    实验结果：如图所示．
    （2）分析回答：①TT03将CO2和H2O合成有机物所需能量来源于
     
    ．
    ②培养TT03的液体培养基与培养大肠杆菌的液体培养基组成成分上最大的区别是
     
    ．
    ③分析图可知，硫酸锌对TT03产酸的影响是
     
    ．
    （3）研究人员用相同的方法继续研究醋酸铅对TT03产酸量的影响，请设计出记录实验结果的表格．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前，全国正在开展严厉查处“酒后驾驶”和“醉酒驾驶”的行动．酒精（乙醇）是人们在日常生活中经常接触到的物质，乙醇在人体内的主要代谢过程如图所示：

    （1）警察查处“酒后驾驶”和“醉酒驾驶”的方法之一是进行呼气酒精检验，依据的主要原理是
     
    溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色．
    （2）一部分人群因缺乏正常的乙醛脱氢酶，因此饮酒后血液中
     
    浓度较高，导致面部毛细血管扩张，出现“脸红”的现象．
    （3）与正常乙醛脱氢酶基因相比，突变型乙醛脱氢酶基因中的G被A所替代．若某正常乙醛脱氢酶基因在解旋后，其中一条母链上的G会被A所替代，而另一条链正常，则该基因连续复制2次后，可得到
     
    个突变型乙醛脱氢酶基因．
    （4）控制乙醛脱氢酶合成的基因型有正常纯合子（A1A1）、突变型纯合子（A2A2）和杂合子（A1A2）三种．基因A1与A2的本质区别是
     
    ．若某人群中三种基因型的比例为A1A1：A2A2：A1A2=45：10：45，则该人群中基因A1的频率为
     
    ．
    （5）经常酗酒的夫妇生下21三体综合征患儿的概率将增大，如果经常酗酒的女性怀孕，医生会建议她进行
     
    以确定胎儿是否会21三体综合征．若21号染色体上具有一对等位基因D和d，某21三体综合征患儿的基因型为Ddd，其父亲基因型为DD，母亲基因型为Dd，则该患儿21三体综合征形成的原因是由于其双亲中的
     
    的21号染色体在减数第
     
    次分裂中移向了细胞的同一极．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为玉米植物发育情况不同的甲、乙两组叶片净光合速率及相关指标，据表回答．
    叶片 发育情况 叶面积
    （最大面积的%）    		 总叶绿素含量 气孔相对开放度 净光合速率
    甲 新叶展开中 87 1.1 55 1.6
    乙 新叶已成熟 100 11.1 100 5.8
    （1）叶片甲的净光合速率较低，根据表中数据分析原因：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）下列激素中，叶片乙比叶片甲在单位时间及单位面积内合成量少的是
     
    （多选）
    A．乙烯    B．生长素   C．脱落酸    D．赤霉素    E．细胞分裂素．
    （3）玉米与其他植物间行种植称为间作，单独种植玉米称为单作．玉米与大豆间作可增产（已知玉米株高大于大豆）．图是玉米与大豆间作和玉米单作在不同光照强度下测得的单位叶面积玉米吸收CO2的速率（假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同）．据图回答．从环境角度分析，间作时对
     
    的利用优于单作．（多选）
    A．水分          B．光照          C．温度           D．CO2．
    （4）当光照强度为a时，叶肉细胞中产生的O2部位是
     
    ；当光照强度为b时，单作玉米的叶绿体固定CO2的速率为
     
    ?mol?m-2?s-1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）在哺乳动物的核转移实验中，一般通过
     
    （物理方法）将受体细胞激活，使其进行细胞分裂和发育，当胚胎发育到
     
    阶段时，将胚胎移入受体（代孕）动物体内．
    （2）一般情况下，体外扩增目的基因常用的方法是
     
    ．在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的
     
    ．要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用
     
    处理．
    （3）获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取，但产量很低．科学家利用
     
    酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子（即RNA聚合酶的部位）等
     
    调控组件连接在一起，采用
     
    的方法将重组DNA导入牛的细胞中，经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟，即可获得能产生干扰素的转基因牛，大大提高了干扰素的产量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收速率与葡萄糖浓度的关系如图所示．某生物兴趣小组设计实验探究小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收方式，请帮助他们共同完成下列实验步骤，并回答相关问题．
    （1）该实验原理是
     
    ．
    （2）实验步骤：
    第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞．
    第二步：将甲、乙两组细胞置于的
     
    葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件，．
    第三步：
     

    （3）实验结论：
     
    ；
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞的生理活动与生物膜无关的是（　　）
    A、神经纤维上兴奋的产生与传导过程
    B、接收激素等信息分子传递的信息
    C、控制物质进出细胞
    D、防止植物细胞吸水过多而破裂

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