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【题目】图为普通小麦的培育过程。据图判断下列说法正确的是

A普通小麦的单倍体中含有一个染色体组,共7条染色体

B将配子直接培养成单倍体的过程称为单倍体育种

C二粒小麦和普通小麦通过自交能产生可育种子

D染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子来实现

【答案】C

【解析】

试题分析:普通小麦是六倍体,体细胞内含有42条染色体,每个染色体组中有7条不同的染色体,所以普通小麦的单倍体中含有三个染色体组,共21条染色体,A错误单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理,而将配子直接培养成单倍体的过程为花药离体培养,B错误;二粒小麦和六倍体普通小麦通过自交都能产生可育种子,C正确;图中染色体加倍除可通过秋水仙素处理萌发的种子外,也可以通过处理幼苗来实现,还可以提高低温诱导,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ABC是大肠杆菌的三种酶,每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤,其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。

现有三种营养缺陷型突变体,在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表:

由上可知:酶ABC在该反应链中的作用顺序依次是

A.酶A、酶B、酶C B.酶A、酶C、酶B

C.酶B、酶C、酶A D.酶C、酶B、酶A

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【题目】下列为一对相对性状的杂交试验中性状分离现象的假设性解释,其中错误的是

A生物的性状是由细胞中的基因决定的

B体细胞中的基因成对存在,互不融合

C在配子中只含有每对基因中的一个

D生物的雌雄配子数量相等,且随机结合

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【题目】己知杏的大果(R)对小果(r)为显性,甜(D对非甜(d)为显性,这两对基因遵循自由组合定律,现有一实验小组将一大果甜杏测交,对其后代再测交,用柱形图来表示第二次测交后代各种表现型的比例,请分析图示,最甜的大果甜杏的基因型为( )

A.RRDD B.RrDd C.RRDd D.RrDD

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【题目】下列关于隔离与物种形成的关系的叙述中,正确的是(  )
A.新物种形成的标志是产生地理隔离
B.新物种形成的标志是产生生殖隔离
C.新物种形成不一定要经过生殖隔离
D.新物种形成必须经过地理隔离

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【题目】现有一瓶酵母菌的葡萄糖液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示(假定两种呼吸作用产生CO2的速率相同,a对应的CO2数量为18),在氧浓度为a时发生的情况是( )

A100%的酵母菌进行发酵

B.30%的酵母菌进行发酵

C.60%的酵母菌进行发酵

D.酵母菌停止发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】森林中的鸟类有垂直分层现象。这种现象主要与哪一因素有关( )

A.光照强度 B.温度

C.湿度 D.食物种类

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【题目】下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。请回答:

1天然质粒往往需经过改造才能作为基因工程中的运载体,经改造后的质粒同时具备的条件有 填序号

标记基因

多个限制酶切割位点

对受体细胞无害

启动子

起始密码子

2若对图1中质粒进行改造,插入的Sma酶切位点越多,质粒的热稳定性将会

3用图2中的人乳铁蛋白目的基因和图1所示的质粒构建重组质粒时,选用的限制酶是 从“EcoR”、“BamH/ Hind”、“Sma/ Hind”中选择。不能选择其他限制酶的理由分别

4图3中,常用的导入方法是 ,为了获得雌性转基因牛,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行 过程选用的早期胚胎应发育到 阶段。

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【题目】下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是:

A.原核生物细胞无叶绿体,都不能进行光合作用

B.植物细胞和蓝藻细胞都有细胞壁,故在质量分数为30%蔗糖溶液中都能发生质壁分离

C.真核生物以DNA为遗传物质,原核生物都以RNA为遗传物质

D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行

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