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【题目】如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响,据图分析,下列说法正确的是(

A.如果在A点时,温度再提高5℃,则反应速率上升
B.在其他条件不变的情况下,在B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变
C.在A点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度
D.在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度

【答案】C
【解析】解:A、本实验是在最适温度条件下进行的,若再提高温度,酶活性会下降,则反应速率降低,A错误;
B、曲线BC段随着反应物浓度的增加,催化速率不变,说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量,所以B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率会加快,B错误;
C、曲线AB段,随着反应物浓度的增加,反应速率加快,可知该段影响酶促反应速率的因素主要是反应物浓度,C正确;
D、曲线BC段随反应物浓度的增加,催化速率不变,说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量,D错误.
故选:C.
分析曲线:曲线AB段,随着反应物浓度的增加,反应速率加快,因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度;B点时,酶促反应速率达到最大值;曲线BC段随着反应物浓度的增加,催化速率不变,说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性.

练习册系列答案
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【题目】下列关于生态系统信息传递的叙述,错误的是

A. 物理信息只能来自无机环境,不可能来自生物

B. 生命活动的正常进行,离不开信息的作用

C. 生物种群的繁衍,离不开信息的传递

D. 人类有效利用信息传递可提高农产品或畜产品的产量

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【题目】图1表示植物细胞亚显微结构,图2表示动物细胞某种活动情况.据图作答.

(1)图1细胞内能产生ATP的结构有(填标号和名称);该细胞在离体条件下脱分化后,增殖过程中会消失的结构有(填标号和名称).
(2)研究图2细胞生命活动过程,一般采用的研究方法是
(3)从图2中可看出,通过形成囊泡形式进行转化的生物膜是
(4)若图1是油脂腺细胞,参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图2所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比,不同的是

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A. 25% B. 12.5% C. 32.5% D. 0.75%

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A.图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a>c、d>b
B.若图甲中a点的生长素浓度为1010mol/L,则c点所对应的浓度介于1010~108mol/L之间
C.若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在E~B对应的浓度区间
D.生长素在F~A对应浓度范围内促进生长,在A~D对应浓度范围内抑制生长

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【题目】关于生物体内氨基酸的叙述,正确的是 (  )

A. 氨基酸是蛋白质分子的单体,由氨基和羧基组成

B. 组成蛋白质的氨基酸共有的结构是

C. 每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素

D. 组成人体的氨基酸都在人体内合成

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【题目】将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气一水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是

A. 人的肝细胞

B. 蛙的红细胞

C. 洋葱鳞片叶表皮细胞

D. 大肠杆菌细胞

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【题目】在利用质壁分离和质壁分离复原的方法测定紫色万年青叶表皮细胞的浓度实验中,将紫色万年青的叶表皮细胞分别浸入不同浓度(A~F)的硝酸钾溶液中。5min后,观察各叶片表皮细胞的质壁分离及复原的实验结果如表所示,下图表示在实验过程中,该细胞放在0.13mol/L硝酸钾溶液后观察到的一个细胞示意图。根据图回答下列问题:

叶片表皮细胞

A

B

C

D

E

F

硝酸钾溶液(mol/L )

0.11

0.12

0.125

0.13

0.14

0.50

质壁分离程度

未分离

未分离

开始分离

分离

显著分离

显著分离

质壁分离复原

未复原

未复原

自动复原

自动复原

被诱导复原

不复原

(1)图2中________(填序号)相当于一层半透膜,此时⑤中充满的液体是__________

(2)在C和D的浓度下,叶片表皮细胞发生的质壁分离会自动复原的原因是___________

(3)在F浓度下,当叶片细胞发生质壁分离后,用清水不能诱使其复原,原因__________

(4)根据该实验结果,万年青叶片表皮细胞的浓度约在____________之间。

(5)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图2所示).下列有关叙述正确的是________

A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

C.吸纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头

D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤

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