| A. | 440个 | B. | 6160个 | C. | 6600个 | D. | 14080个 |
分析 计算DNA分子复制过程中需要的某种游离的脱氧核糖核苷酸数量,先根据DNA分子的碱基互补配对原则计算出DNA分子中该脱氧核糖核苷酸的数量,然后用DNA该脱氧核糖核苷酸的数量乘以增加的DNA分子数.
已知1个DNA分子区段具有1000个碱基对,即2000个碱基,其中含有560个腺嘌呤(A),根据碱基互补配对原则,A=T=560个,则C=G=1000-560=440个.
解答 解;由题意知,目的基因含有1000个碱基对,即2000个脱氧核糖核苷酸,其中腺嘌呤脱氧核糖核苷酸为560个,那么该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸=(2000-560×2)÷2=440个.DNA扩增仪中扩增4代,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是(24-1)×440=6600个.
故选:C.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制,首先要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能运用碱基互补配对原则计算出该DNA区段中胞嘧啶脱氧核苷酸数目;其次根据DNA半保留复制的特点,计算出相应的数据.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 | |
| B. | 抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除 | |
| C. | 物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 | |
| D. | 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法 | |
| B. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法 | |
| C. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③假说-演绎法 ④离心 ⑤对比实验法 | |
| D. | ①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因分离和自由组合规律不适用于伴性遗传 | |
| B. | 孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌等各种有细胞结构的生物 | |
| C. | 受精时,雌雄配子结合是随机的,这是孟德尔遗传定律成立的前提之一 | |
| D. | 基因型为AaBb的个体测交,其后代一定有四种表现型和4种基因型且比例均为1:1:1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 属于物质循环利用的生态工程 | |
| B. | 分级利用级数越多越好 | |
| C. | 最终还田的秸秆有机质的肥效有所降低 | |
| D. | 能量在此生态工程中不能循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省杭州市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:
时间/天 | 1 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | 29 | 33 | 37 |
成虫数/只 | 6 | 10 | 28 | 71 | 131 | 207 | 270 | 302 | 327 | 341 |
根据表中数据分析,下列结果正确的是
A.第13~25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快
B.第17~29天,成虫增长率上升,死亡率下降
C.第21~37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关
D.第1~37天,成虫数量呈“J”形增长
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