精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是(  )
A、甲状腺素B、雄性激素
C、雌性激素D、胰岛素
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,动物激素的调节
专题:
分析:本题主要考查各种激素的作用.
1、甲状腺素对动物的作用:①促进动物个体的发育;②促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;③提高神经系统的兴奋性.
2、性激素的作用是促进生殖器官的发育和生殖细胞的产生,激发并维持动物的第二性征雌激素还能激发并维持雌性动物正常的性周期.
3、胰岛素能够促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.
解答: 解:A、甲状腺素虽有加速组织细胞物质氧化分解的作用,但并不能直接降低血糖浓度,A错误;
BC、性激素不能降低血糖浓度,BC错误;
D、小白鼠反应迟钝,活动减少,以至昏睡,说明其缺少能量,而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素,因其大幅度降低血糖浓度,使各组织尤其是脑组织葡萄糖供给不足,功能活动所需要的能量减少,D正确.
故选:D.
点评:本题旨在考查学生理解、分析问题的能力.脑的代谢活动所需能源物质直接靠血糖随时供应,一旦脑血糖供应不足,就会导致心慌、头晕甚至休克.胰岛素是唯一能直接快速降低血糖的激素,大剂量注射使血糖浓度降低会引起小白鼠昏睡,解除小白鼠昏睡最有效的办法是注射一定量的葡萄糖溶液.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请观察下列某人的血浆、原尿和尿液三种检液中主要物质的浓度比较表,根据此表分析说明有关问题.
A液(克%) B液(克%) C液(克%)
蛋白质 0 8 微量
葡萄糖 0 0.1 0.1
无机盐 1.25 0.72
尿素 1.8 0.03 0.03
尿酸 0.05 0.004 0.004
(1)检液
 
 为血浆,检液
 
 为原尿,检液
 
 为尿液.
(2)此人的肾功能是否正常?
 
,其理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在光照下,供给玉米离体叶片少量的14CO2,随着光合作用时间的延续,在光合作用固定CO2形成的C3化合物和C4化合物中,14C含量变化示意图正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的.如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会(  )
A、增加B、减少C、不变D、不确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因A-a和N-n分别控制某种植物的花色和花瓣形状,这两对基因独立遗传,其基因型和表现型的关系如表.一亲本与白色宽花瓣植株杂交,得到F1,对F1进行测交,得到F2,F2的表现型及比例是:粉红中间型花瓣:粉红宽花瓣:白色中间型花瓣:白色宽花瓣=1:1:3:3.该亲本的表现型最可能是(  )
 基因型 表现型
 AA 红色
 Aa 粉红色
 aa 白色
 NN 窄花瓣
 Nn 中间型花瓣
 nn 宽花瓣
A、红色窄花瓣
B、白色中间型花瓣
C、粉红窄花瓣
D、粉红中间型花瓣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传.用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律.从理论上讲F3中表现白花植株的比例为(  )
A、
1
4
B、
1
6
C、
1
8
D、
1
16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示淋巴和另外三种液体之间相互关系的示意图,下列相关判断错误的是(  )
A、丙与乙之间的关系表示错误
B、如果甲与乙之间的水分交换失去平衡,可能会引起组织水肿
C、淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡,而且能将甲中少量的蛋白质运回乙
D、四种液体之间不断发生物质交换为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,能看作物质进入内环境的是(  )
A、牛奶经食道进入胃中
B、精子进入输卵管与卵受精
C、空气进入肺泡
D、肌肉注射青霉素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在含四种游离的脱氧核苷酸、酶和ATP的条件下,分别以不同生物的DNA为模板,合成新的DNA.问:
(1)分别以不同生物的DNA为模板合成的各个新DNA之间,(A+C):(T+G)的比值是否相同?
 
为什么?
 

(2)分别以不同生物的DNA为模板合成的各个新DNA之间存在差异,这些差异是什么?
 

(3)在一个新合成的DNA中,(A+T):(C+G)的比值,是否与它的模板DNA任一单链的相同?
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案