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已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传.用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律.从理论上讲F3中表现白花植株的比例为(  )
A、
1
4
B、
1
6
C、
1
8
D、
1
16
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传.利用基因的分离规律解题.
解答: 解:亲代为红花(用AA表示)与白花(用aa)表示,F1为Aa,
F2中AA:Aa:aa=1:2:1,
将F2中的aa去掉,剩下的AA:Aa=1:2,
将F2自交,其中AA占
1
3
,自交后代全是红花,而Aa占
2
3
,自交后代中开白花的为
2
3
×
1
4
=
1
6
,剩下的全是开红花的.
所以F3中白花植株的比例为
1
6

故选:B.
点评:本题考查了基因的分离规律的实质及应用,重点要理解基因分离定律的规律,遗传规律是近几年的考查热点,该题难度适中,高考考查的热点我们在备考时多加注意.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生.
(1)细菌抗药性变异的来源属于
 

(2)尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因,但是使用抗生素仍可治疗由细菌引起的感染,原因在于菌群中
 

(3)细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行
 
的结果,其内在实质是
 

(4)在抗生素的作用下,细菌往往只要一到两代就可以得到抗性纯系.而有性生殖的生物,淘汰一个原来频率较低的隐性基因,形成显性纯合子组成的种群的过程却需要很多代,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有细胞质雄性不育型细胞甲和细胞核雄性不育型细胞乙.用细胞工程的方法互换这两个细胞中的核,培养得到含乙核的甲植株、含甲核的乙植株.关于这两植株育性的描述正确的是(  )
A、甲植株雄性可育,雌性不育
B、乙植株雄性可育、雌性不育
C、甲植株雄性不育、雌性不育
D、乙植株雄性可育、雌性可育

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体出现组织水肿的原因可能是(  )
①血浆中蛋白质含量过少   ②血液中尿素含量过高   ③血糖含量过高  ④淋巴循环受阻.
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是(  )
A、甲状腺素B、雄性激素
C、雌性激素D、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国首例“虎狮兽”2002年在南京红山动物园诞生,科研人员利用了雄虎的精子和雌狮的卵子通过“体外受精”实现的.请问,在完成了“体外受精”前最需要解决的问题是(  )
A、抽取精子、卵子的核进行融合
B、用化学物质处理除去卵黄膜,便于精子进入
C、精子在体外用获能物质处理
D、精子入卵前,应人工处理卵膜,防止多精入卵

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境和稳态的说法,不正确的是(  )
A、血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液
B、人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的
C、个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果
D、葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

人在寒冷环境中的即时反应之一是皮肤起“鸡皮疙瘩”.该反应属于(  )
A、神经-体液调节
B、大脑皮层控制的反应
C、条件反射
D、应激反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答以下问题:
(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是
 
,合成的ATP用于
 
,释放的氧气的来源是
 
,CO2除来自大气外还来源于
 

(2)线粒体中合成ATP的能量来源是
 
.合成的ATP用于
 
.吸收的氧气除来自大气外还来源于
 

(3)将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中,给予充足光照,都会产生气泡:请问这两种气泡成分是否一样?
 
请解释原因.
 

(4)假如将上述两支试管移入黑暗的环境中,保持温度不变,两支试管产生气泡的量分别有什么变化?
 
为什么?
 

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