| A. | 该多肽由4种氨基酸脱水缩合形成 | |
| B. | 将1分子该肽链水解成氨基酸需要消耗3个水分子 | |
| C. | 指导合成该肽链的基因片断中至少含有24个碱基对 | |
| D. | 构成该多肽的氨基酸R基中含有2个游离的-COOH |
分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是
,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数.
3、分析题图:图为一种多肽化合物的分子结构示意图,含有3个肽键(-CO-NH-),4个R基(从左至右分别是
、-CH3、-CH2SH、-CH3)
4、DNA控制蛋白质的合成是通过转录和翻译过程实现的,DNA通过转录形成mRNA,以mRNA为模板形成具有一定氨基酸序列的蛋白质,由于DNA是双链,RNA是单链,mRNA上一个编码氨基酸的密码子包括3个碱基,因此DNA碱基数:mRNA的碱基数:蛋白质中的氨基酸数=6:3:1.
解答 解:A、根据试题分析,构成该多肽的氨基酸的R基有4个,3种类型,该多肽由3种氨基酸脱水缩合形成,A错误;
B、该肽链含有3个肽键,将1分子该肽链水解成氨基酸需要消耗3个水分子,B正确;
C、DNA碱基数:mRNA的碱基数:蛋白质中的氨基酸数=6:3:1.该肽链含有3个肽键,由4个氨基酸脱水缩合形成的,指导合成该肽链的基因片断中至少含有4×6=24个碱基,12个碱基对,C错误;
D、根据试题的分析,成该多肽的氨基酸R基中含有1个游离的-COOH,D错误.
故选:B.
点评 本题结合多肽化合物的分子结构示意图,考查氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合的知识,识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点 | |
| B. | 生长素在植物体内的运输需要消耗能量 | |
| C. | 促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率 | |
| D. | 可利用适宜浓度的赤霉素处理,打破种子的休眠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人体的神经元参与构成神经系统,不同神经元的大小、形态差异不大 | |
| B. | 反射是神经系统活动的基本形式,人体全身每一块骨酪肌和内脏器官都有反射活动 | |
| C. | 研究人的大脑皮层功能,用电流刺激体觉区顶部,将引起唇、舌、咽电麻样感觉 | |
| D. | 神经肌肉接点处,乙酰胆碱与后膜受体结合产生的动作电位引起肌肉收缩或舒张 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用碘液替代斐林试剂,探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性 | |
| B. | 用甲基绿和吡罗红染液染色,观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
| C. | 用秋水仙素处理植物分生组织细胞,观察染色体数目的变化 | |
| D. | 用取样器取样的方法采集、调查农田中土壤小动物的丰富度 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各种生理现象中,没有涉及细胞间信息交流的是
A.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
B.肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素
C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
D.兴奋在神经纤维上
的传导
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,这说明
A.高级中枢可以控制低级中枢 B.排尿中枢位
于大脑皮层
C.下丘脑可以产生抗利尿激素 D.渗透压感受器位于大脑皮层
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 稳态正常,机体不一定能进行所有正常的生命活动 | |
| B. | 稳态是一种复杂的由机体内部各种调节机制所维持的动态平衡过程 | |
| C. | 维持机体内环境的理化性质相对平衡的状态,称之为稳态 | |
| D. | 生物体内环境的理化性质经常保持绝对平衡的状态,称为稳态 |
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