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1.下列关于人体神经凋节的叙述正确的是(  )
A.人体的神经元参与构成神经系统,不同神经元的大小、形态差异不大
B.反射是神经系统活动的基本形式,人体全身每一块骨酪肌和内脏器官都有反射活动
C.研究人的大脑皮层功能,用电流刺激体觉区顶部,将引起唇、舌、咽电麻样感觉
D.神经肌肉接点处,乙酰胆碱与后膜受体结合产生的动作电位引起肌肉收缩或舒张

分析 神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射必须依赖于反射弧的结构完整性.神经元是神经系统的组成细胞,兴奋性的神经递质乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后,引起后膜去极化,从而产生动作电位.据此分析作答.

解答 解:A、人体的神经元参与构成神经系统,不同神经元的大小、形态差异不大,都是由胞体、树突和轴突构成,A正确;
B、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,人体全身每一块骨酪肌和内脏器官都有效应器,B错误.
C、电流刺激大脑右半球体觉区顶部,引起左侧下肢电麻样感觉,C错误;
D、在神经肌肉接头处,乙酰胆碱与后膜受体结合产生的动作电位引起肌肉收缩,D错误.
故选:A.

点评 本题主要考查神经调节的相关知识,意在强化学生对神经调节的相关知识的理解与运用,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.为了验证人体血糖调节机制,某生理学家设计了实验如下;
给甲、乙、丙三组同时饲喂等量的葡萄糖标记有14C,之后分别注射等浓度的胰岛素或胰高血糖素,注射情况如表所示激素注射情况:
组别甲组乙组丙组
胰岛素-+-
胰高血糖素--+
(1)在整个实验中,属于甲组的作用是对照.
(2)该实验使用的14C来追踪葡萄糖的去向,该方法被称为同位素示踪法.
(3)根据血糖调节的理论,过一段时间的调节,对各组小鼠杀死后检测各组的中肝脏的放射性,将各组按放射性大小排序乙>甲>丙.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.“迷你植物”是通过植物组织培养技术,在人工控制的无菌环境下,生长在玻璃或透明塑料容器等相对密封的空间内的一系列微型植物的总称,如图甲所示.图乙是“迷你植物”组织培养过程示意图,图丙是两种植物激素对愈伤组织分化的影响示意图.回答下列问题:

(1)培育“迷你植物”的原理是植物细胞具有全能性,因为植物体的每一个细胞都该物种所特有的全套遗传信息.
(2)为了保证图甲中“迷你植物”的正常生长,容器内装有的凝胶状透明培养基中需要含有植物生长所需要的各种无机盐和水分.
(3)培育“迷你植物”时,为了有利于嫩枝组织细胞启动细胞分裂形成愈伤组织,常常需要在配制好的培养基中添加植物激素.嫩枝组织细胞接种后2~5天,若发现其边缘局部污染,可能的原因是嫩枝消毒不彻底.
(4)在图乙中,若愈伤组织没有形成根,但分化出了芽,其原因可能是培养基中生长素较少,细胞分裂素较多;若要获得更多的愈伤组织,培养基中两种植物激素的含量应该是细胞分裂素中等量,生长素少量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于化合物的叙述,正确的是(  )
A.淀粉、纤维素和糖原都是能为生命活动提供能量的多糖
B.人体内的N元素可用于构成ATP、磷脂和脂肪
C.性激素主要由内质网上的核糖体合成
D.细胞中染色质的组成成分有蛋白质和DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.酵母菌是常用的实验材料,以下是某校生物兴趣小组同学围绕酵母菌进行的系列探究实验.请根据所学知识回答有关问题:

(1)实验一:酵母菌活力的鉴定.配制50mL质量分数为50%葡萄糖溶液,并向其中加入适量的酵母细胞悬液,用玻棒搅匀后,将装置置于37℃恒温条件下培养,一段时间后观察发酵液中气泡产生的速度和产生量.上述实验设计中有两处明显错误:
错误一:50%葡萄糖溶液;错误二:37℃恒温条件下培养;
(2)实验二:酵母菌种群数量的测定.研究小组在适宜条件下培养酵母菌,定期取样,并对相同样品液中的酵母菌分别利用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数,发现获得的数据前者比后者大(填“大”或“小”).图l是使用血球计数板对酵母菌进行计数时某一中方格的示意图,则计数时应选取的中方格有5个.
(3)实验三:固定化酵母细胞及应用.某同学制备的凝胶珠在氯化钙溶液中浸泡时间过短,结果造成凝胶珠容易破裂;在利用固定化酵母细胞按发酵要求进行酒精发酵时,发现发酵液中酸味较重,试分析可能的原因:凝胶珠或发酵过程受到了杂菌污染.
(4)实验四:采用平板划线法分离酵母菌.实验过程如图2所示完成划线操作,至少需灼烧接种环6次,接种环灼烧后进行下一次划线前需冷却处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下面为某多肽分子的图示,对其正确的描述是(  )
A.该多肽由4种氨基酸脱水缩合形成
B.将1分子该肽链水解成氨基酸需要消耗3个水分子
C.指导合成该肽链的基因片断中至少含有24个碱基对
D.构成该多肽的氨基酸R基中含有2个游离的-COOH

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于核酸及基因的相关叙述正确的是(  )
A.DNA分子相邻碱基之间通过氢键连接
B.DNA双螺旋结构在解旋后就不能表达遗传信息
C.基因结构发生变化不一定导致生物性状发生改变
D.起始密码子位于一个基因的首端

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨师大附高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于

A.脊髓 大脑 大脑 B.脑干 脊髓 大脑

C.大脑 脊髓 大脑 D.脊髓 脊髓 脑干

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列叙述与植物激素作用无直接关系的是(  )
A.适时打顶去心,可促棉株开花结实.(据《农桑摘要》)
B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(据《游园不值》)
C.肥田之法,种绿豆最佳,小豆、芝麻次之.(据《齐民要术》)
D.新摘未熟红柿,每篮放木瓜两三枚,得气即发,涩味尽失.(据《格物粗谈》)

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