练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图表示细胞凋亡过程，其中酶Ⅰ为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；酶Ⅱ为一类蛋白水解酶，能选择性地促进某些蛋白质的水解，从而造成细胞凋亡。下列相关叙述，错误的是

    A. 凋亡诱导因子与膜受体结合，可反映细胞膜具有信息交流的功能

    B. 死亡信号发挥作用后，细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解

    C. 巨噬细胞吞噬凋亡细胞时，利用了细胞膜选择透过性的特点

    D. 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有专一性的特点

    【答案】C

    【解析】试题分析：凋亡诱导因子与膜受体结合是通过膜表面的糖蛋白进行的，可反映细胞膜具有信息交流的功能，A正确；死亡信号发挥作用后，由于基因的选择性表达，细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解，B正确；凋亡细胞被吞噬的过程体现了细胞膜的流动性，C错误；由于酶具有专一性的特点，只能作用于特定的底物，故酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，D正确；

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“玉兰花欲开，春寒料蛸来”。初春时，天气寒冷，玉兰树的花已开放但叶子却没有长出。对于这时玉兰的分析，不正确的是

    A. 玉兰细胞中的光敏色素能感受光的变化

    B. 诱导玉兰花芽萌发的温度要高于叶芽

    C. 红色花瓣细胞中的液泡内含有色素

    D. 此时的玉兰植株吸收O2，释放C02

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通小麦的体细胞中含有六个染色体组。用这种小麦的叶肉细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（ ）

    A．六倍体、单倍体 B．六倍体、三倍体

    C．二倍体、三倍体 D．二倍体、单倍体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于育种的叙述中，正确的是（ ）

    A．用物理因素诱变处理可提高突变率

    B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

    C．三倍体植物不能由受精卵发育而来

    D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两曲线分别表示阳生植物和阴生植物CO2吸收量随光照强度变化的情况。当光照强度为c时，两植物的有机物积累速率分别为A1、B1，两植物有机物合成速率分别为A2、B2，下列比较结果正确的是（ ）

    A．A1＝B1；A2＜B2 B．A1＞B1；A2＝B2

    C．A1＜B1；A2＝B2 D．A1＝B1；A2＞B2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是

    A．种群→个体→群落→生态系统→生物圈

    B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群

    C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈

    D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图．下列叙述错误的是（ ）

    A.②、③膜的组成成分和结构相似
    B.分泌蛋白的分泌借助膜的流动性来完成
    C.此图所示各种膜中含量最多的是磷脂
    D.细胞内④可被甲基绿染液染成深绿色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在真核生物中，基因是指（ ）

    A．氨基酸序列 B．有遗传效应的核糖核苷酸序列

    C．脱氧核苷酸序列 D．有遗传效应的脱氧核苷酸序列

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于柠檬酸循环的叙述，正确的是（ ）
    A.糖酵解的产物3﹣磷酸甘油酸在柠檬酸循环中被分解形成CO2分子
    B.与柠檬酸循环有关的酶多数分布在嵴上
    C.柠檬酸循环在线粒体中进行并产生的大量的ATP
    D.柠檬酸循环产生的[H]在电子传递链中将氧还原成水

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案