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    【题目】研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（ ）

    A. 甲是抗体，乙是抗原 B. 甲是抗体，乙是淋巴因子

    C. 甲是淋巴因子，乙是抗原 D. 甲是淋巴因子，乙是抗体

    【答案】C

    【解析】由于B细胞接受抗原刺激后，在物质甲的作用下，增殖、分化为浆（效应B）细胞，可推知此物质为淋巴因子；而物质乙是从细菌中获得的，在它的作用下，机体具有了免疫能力，所以此物质应为抗原．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用，是土壤、河水中常见的污染物之一。下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲的菌株Q的主要步骤。请回答：

    （1）步骤①→③的培养过程中，培养液中加人多环芳烃菲作为唯一碳源，目的是__________。

    （2）步骤①→③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能___________________。

    （3）采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是_____________。

    （4）接种环通过灼烧来灭菌，完成步骤④中划线操作，共需灼烧接种环__________次；平板划线法不能用于微生物的活菌计数，其原因是_________________。

    （5）为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株，研究人员又对菌种Q进行了诱变处理，得到突变株K。为了比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力，设计了下列实验，请补全实验步骤：

    ①取9只锥形瓶均分成三组，编号A、B、C。

    ②向9支锥形瓶中分别加入_________的培养液。

    ③向A、B、C三组培养液中分别加入__________________。

    ④28℃恒温培养3天后，测定锥形瓶中________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】表是关于四种细胞的比较，正确的是（ ）

    选项

    细胞

    细胞壁

    光合作用

    染色质

    细胞全能性

    A

    蓝藻细胞

    有

    有

    有

    无

    B

    洋葱根尖细胞

    有

    无

    有

    无

    C

    兔成熟红细胞

    无

    无

    有

    有

    D

    蛙受精卵

    无

    无

    有

    有

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是验证酵母菌细胞呼吸类型的实验装置，两套装置的培养条件一致（不考虑环境中物理因素的影响），下列相关叙述不正确的是

    A. 若装置1中的红色液滴向左移，移动距离可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧气量

    B. 若酵母菌只进行无氧呼吸，则装置1中红色液滴不移动，装置2中红色液滴向右移

    C. 若酵母菌只进行有氧呼吸，则装置1中红色液滴不移动，装置2中红色液滴向左移

    D. 若酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，则装置1中红色液滴向左移，装置2中红色液滴向右移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）所控制；基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并可以累加．若一纯种黑人与一纯种白人婚配，F1肤色为中间色；若F1与同基因型的异性婚配，F2出现的基因型种类数和表现型的比例为（ ）

    A. 3种，3：1 B. 3种，1：2：1

    C. 9种，9：3：3：1 D. 9种，1：4：6：4：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某家族甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，II-5不携带乙病的致病基因，与甲病相关的基因用A、a表示，与乙病相关的基因用B、b表示。下列说法正确的是( )

    A. 甲病为伴X染色体隐性遗传病

    B. Ⅲ-l2的X染色体来自I-2

    C. Ⅲ-9的基因型为aaXbXb

    D. Ⅲ-l4是纯合子的概率为l/12

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答：

    (1)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是________________________ 。

    (2)依据上面实验的图解，可以作出____________________ 的假设。

    (3)为验证上面的假设，设计了下面的实验：

    该实验中加DNA酶的目的是_______________________，观察到的实验现象是_______________________。

    (4)通过上面两步实验，仍然不能说明_______________等不是遗传物质。

    为此设计了下面的实验：

    观察到的实验现象是______________________。该实验能够说明_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】医院里为病人输液给药时，使用0.9%的NaCl溶液的目的是

    A.消毒B.增强免疫能力

    C.提供能量D.维持细胞正常形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中（如图一）；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用（如图二）。而植物常见的CO2利用过程如图三所示。请据图回答：

    （1）白天，影响芦荟光合作用强度的主要环境因素最可能无______。

    （2）芦荟在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少碳反应必需的______。白天芦荟进行光合作用利用的CO2来源有______和______。

    （3）在上午10：00点时，若突然降低环境中CO2的浓度，短时间内芦荟3-磷酸甘油酸含量的变化和常见植物细胞中3-磷酸甘油酸含量的变化分别是______、______。

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