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    5．为探究甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一组正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察．此实验对照组应设为（　　）
    ①用一组成年的家兔做相同的实验   
    ②用一组相似的幼年家兔在相同的环境中观察
    ③用一组相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察
    ④用另一组相似的幼年家兔做相同实验，补充外源甲状腺激素并在相同的环境中观察．
    A．①③B．②③C．③④D．①④

    分析 科学实验需要遵循对照原则和单一变量原则，控制无关变量，需要使用长势和大小相同的同种幼年家兔，自变量是甲状腺激素的有无，据此分析解答．

    解答 解：该实验的目的是验证甲状腺激素的作用，自变量是甲状腺激素的有无，由于实验组是一组正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察．所以对照实验应是用一组相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合（这样可以排除手术创伤造成的影响），在相同的环境中观察，摘除甲状腺后再补充甲状腺激素进行观察（进行前后对照）．
    故选：C．

    点评 本题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对甲状腺激素的作用以及科学探究实验设计的理解掌握，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．T细胞具有短期保护（效应T细胞）和长期保护（记忆T细胞）的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原剌激后可以产生效应T细胞
    B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死
    C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体
    D．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞，使其裂解

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关生物学研究方法的叙述中，不正确的有（　　）
    ①为了解决光合作用中产生的氧气来源问题，卡尔文用了同位素标记法进行研究  
    ②用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样  
    ③研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法  
    ④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说一演绎法  
    ⑤在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型  
    ⑥在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用沾蘸法处理时要求时间较短、溶液浓度较高，浸泡法则正好相反  
    ⑦调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病率较高的单基因遗传病  
    ⑧数学模型中曲线图比数学方程式更能直观地反映出种群数量的增长趋势．
    A．一项B．二项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为研究赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用，研究者向野生型拟南芥中转入基因E可使其细胞中GA含量降低（突变体），结果如图．请分析回答下列问题：

    （1）赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）均为植物激素．它们是由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，对生长发育有显著影响的微量有机物（填“有机物”或“无机物”）．
    （2）由图1可知，一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后，突变体（填“野生型”或“突变体”）拟南芥的存活率更高，由此可知，GA含量低（填“高”或“低”）更有利于拟南芥在逆境中生长发育．
    （3）由图2可知，野生型拟南芥对ABA的敏感性低于（填“高于”或“低于”）突变体拟南芥，其原因是与野生型相比，突变体拟南芥中GA和ABA的含量分别是GA含量低，ABA含量高．
    （4）综合上述结果可推测，GA含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关，GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株生长状态，所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素相互作用共同调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关酶的叙述．正确的是（　　）
    A．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
    B．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
    C．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶
    D．酶的专一性体现在一种酶只能催化一种化学反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于如图所示生理过程的叙述，正确的是（　　）
    A．物质1沿着结构1向右移动
    B．该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与
    C．多个结构1共同完成一条物质2的合成
    D．结构1读取到AUG时，物质2合成终止

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．“胃肠感冒”在医学上又称“呕吐性上感”，主要是由一种叫“柯萨奇”的病毒引起的，同时伴有细菌性混合感染．它的发病症状主要是：呕吐、腹泻、发热等．
    （1）胃部因病菌或其他毒性物质进入，通过非条件反射导致胃体肌肉收缩，将胃内容物排出体外，该反射弧中效应器是传出神经末梢及其支配的胃体肌肉．剧烈而频繁的呕吐引起大量消化液的丧失，造成水分大量流失，使机体的内环境渗透压升高，从而使得大脑皮层产生渴觉．
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    （3）如果发热持续稳定在39℃，此时机体产热量等于（填“大于”或“等于”或“小  于”）散热量；通常需要服用退热药，通过汗腺分泌增加、毛细血管舒张等生理途径来增加散热使体温恢复正常．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．阅读下列资料回答问题：海洋中有种枪乌贼的软体动物，它有巨大的神经细胞，该细胞能像红细胞一样不断从海水中吸收K+．科学人员曾做实验，用一种有毒物质使其神经细胞中毒，其泵入K+的功能就消失．如果注入一种物质，神经细胞又能恢复不断吸收K+的功能，一直到这种物质消耗完．请分析回答：
    （1）科学人员注入的物质是ATP，该实验说明细胞吸收离子是主动运输，主动运输需消耗能量．
    （2）文中的“泵”入和吸收K+的方式是主动运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于兴奋在神经纤维上传导的说法错误的是（　　）
    A．完成膝跳反射时，兴奋在神经纤维上可以双向传导
    B．兴奋在神经纤维上传导的方向跟膜内局部电流方向相同
    C．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导
    D．静息电位的产生和维持主要是钾离子外流，而钾离子外流属于被动运输

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