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5.减数分裂过程中,每个四分体具有(  )
A.四个着丝点B.两个染色单体C.两个着丝点D.两对染色体

分析 四分体是指在减数第一次分裂过程中,同源染色体联会,配对在一起的一对染色体,是减数分裂过程中特有的现象.

解答 解:A、在减数分裂过程中,1个四分体含两条染色体,所以只有2个着丝点,A错误;
B、同源染色体联会形成四分体,所以每个四分体含有一对同源染色体;又每条染色体上含有2个染色单体,所以共具有4条姐妹染色单体,B错误;
C、1个四分体含两条染色体,所以只有2个着丝点,C正确;
D、1个四分体含1对同源染色体2条染色体,D错误.
故选:C.

点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.2002年诺贝尔生理学或医学奖获得者英国科学家约翰•苏尔斯顿,发现了存在于高等生物细胞中的nuc-1基因,它所编码的蛋白质能使DNA降解(nuc-1基因被称为细胞“凋亡基因”).下列有关叙述中正确的是(  )
A.生物发育过程中,细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡
B.若能激活细胞凋亡基因,则可特异地杀死癌细胞
C.蝌蚪尾的自溶现象是细胞凋亡的具体表现
D.细胞中遗传信息表达受阻是细胞凋亡的具体表现

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.下列关于细胞有丝分裂的错误说法是(  )
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B.在间期中心体完成了复制
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关物种的说法正确的是(  )
A.马和驴可以繁殖后代,所以马和驴是同一物种
B.山羊和绵羊是同一物种
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是(  )
A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某学习小组调查某地区人群红绿色盲的发病率,以下叙述正确的(  )
A.调查对象的家族中一定要有红绿色盲患者
B.调查时只针对20-50岁年龄段人群
C.调查该病发病时应随机取样,调查人群数量足够多
D.发病率=$\frac{患病家庭数}{被调查家庭总数}$×100%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•慈溪市校级期中)如图表示光合作用和呼吸作用过程中CO2和[H]的变化,①~⑧表示生理过程.有关叙述正确的是( )

A.没有叶绿体,过程①②不能完成

B.没有线粒体,过程③④不能完成

C.过程⑤⑥均消耗[H]和ATP

D.⑦⑧过程产生的CO2中的O并非均来白C6H12O6

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林中学高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012秋•龙岩期末)用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物的颜色反应如下表,其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法正确的是( )

A.三种种子中,甲种子中蛋白质含量最高

B.这三种试剂的使用均需要水浴加热

C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜

D.苏丹Ⅲ染液与相应的物质反应呈砖红色

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科目:高中生物 来源:2016年贵州贵阳高三2月适应性检测考试(一)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

在作物育种中,矮生性状一直是农作物性状改良的方向。某实验室利用一定的方法从野生型水稻(株高正常)中获得甲、乙两种矮生突变体,并对其展开了以下研究,结果如下。(注:赤霉素能促进细胞伸长,引起植株增高)

结果1:检测发现,甲植株中仅赤霉素含量显著低于野生型植株,喷施赤霉素后株高恢复正常;乙株各激素含量与野生型大致相等,喷施各种激素后株高都不能恢复正常。

结果2:将甲植株与野生型纯合子杂交,F1全为正常,F1自交,F2表现型和比例为正常﹕矮生=3﹕1。

请回答下列问题:

(1)有人提出甲、乙的突变可能是染色体变异所致,请简述从细胞水平对此进行初步判断的思路。

(2)若证实甲、乙为基因突变所致,在实验室常用__________方法获得突变体,假设甲植株突变基因为a(A控制赤霉素的产生),乙植株突变基因为B(b基因控制植物激素受体的合成或合成途径)。两对等位基因位于两对同源染色体上。只考虑甲、乙为纯合子情况下,将甲、乙植株杂交后得F1,F1自交得到F2,则:

①根据结果2判断,甲植株是由原来的____(显性/隐性)基因突变而来的。

②甲植株的基因型是__________,乙植株的基因型是__________,F1表现为__________。

③F2中表现型矮生﹕正常=_________,理论上F2矮生植株中能稳定遗传的占__________。

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