| A. | 图中A代表下丘脑,则B代表的物质是促甲状腺激素 | |
| B. | 图中A代表结构是下丘脑,则B代表的器官是甲状腺 | |
| C. | 图中A代表农业中的害虫,则B代表食虫鸟的天敌 | |
| D. | 上图表示的是正反馈调节 |
分析 当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少.
解答 解:A、若甲是下丘脑,会通过垂体促进甲状腺激素的分泌,同时甲状腺激素会抑制下丘脑和垂体的活动,A错误;
B、若甲是下丘脑,会通过垂体促进甲状腺激素的分泌,同时甲状腺激素会抑制下丘脑和垂体的活动,属于反馈调节,故B是甲状腺,B正确;
C、害虫与食虫鸟之间是捕食关系,不存在害虫分泌物质对食虫鸟作用的调节,C错误;
D、上图表示的是负反馈调节,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查反馈调节作用,熟记相关的激素作用相应的对象是解答本题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 两种过程都只能在细胞核中发生 | B. | 两种过程所需的酶完全不同 | ||
| C. | 两种过程中的碱基配对方式相同 | D. | 两种过程所需的模板、原料均不同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
用3H标记的尿嘧啶核苷酸培养绿色植物细胞,然后设法获得各种结构,下列结构最有可能表现出放射性的是
A.细胞核、核仁,中心体 B.细胞核、核糖体、高尔基体
C.细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体 D.细胞核、核糖体、内质网、液泡
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径,请据图回答有关问题:
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(1)选用的材料合适与否是能否成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用________期的花粉可提高成功率。选择花粉时,一般要通过________来确定花粉是否处于合适的发育期,这时需要对花粉的细胞核进行染色,常用的染色剂是____ ____。
(2)上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中_____ ___。
(3)胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则,是一种高度____ ____的薄壁细胞,胚状体与正常受精卵发育形成的胚有类似的结构。
(4)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,请说明下列各项需要消毒,还是需要灭菌。①培养基,②培养皿,③接种环,④花蕾,⑤实验操作者的双手,⑥三角锥形瓶。____ ____(填编号)需要灭菌,________(填编号)需要消毒。
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