练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】人体肌肉细胞和菠菜叶肉细胞共有的糖是（ ）

    ①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

    A. ②④ B. ④⑤ C. ⑤⑥ D. ①⑥

    【答案】C

    【解析】糖原是动物细胞的储能物质；淀粉是植物细胞的储能物质；蔗糖是二糖，是植物特有的；乳糖是动物细胞特有的；核糖和葡萄糖是动植物细胞共有的，选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是干细胞发育过程中的三个途径，下列说法正确的是（ ）
    A.由图可知，干细胞具有自我更新和分化的潜能
    B.干细胞分化成组织细胞时，遗传信息将发生改变
    C.组织细胞的老受基因调控，但细胞的结构不发生改变
    D.组织细胞的凋亡不受基因调控，但细胞内溶酶体的功能增强

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过___________等手段，对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能够有效预防遗传病的产生和发展。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于遗传变异的说法，错误的是

    A. 染色体数目变异只发生于真核生物

    B. 染色体结构变异只改变基因的数目

    C. 基因重组可发生在减数第一次分裂后期

    D. 基因突变可发生在生物个体发育的任何时期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于物种形成和生物进化的叙述，正确的是

    A. 生物变异决定了生物进化的方向

    B. 地理隔离是物种形成的必要条件

    C. 物种的形成必须经过长期自然选择

    D. 共同进化可发生在生物和无机环境之间

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用．自然种群增长呈“S”型曲线．假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析正确的是（　　）

    曲线上的点

    N

    S1

    20

    0.90

    S2

    50

    0.75

    S3

    100

    0.50

    S4

    150

    0.25

    S5

    180

    0.10


    A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
    B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行
    C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
    D. 值为0.25时，种群增长率最大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关图示的说法错误的是（　　）
    A.若表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b
    B.若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b
    C.若M表示生物体内汞的含量，a～d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高
    D.若M表示种群密度，a～d表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b种群

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现精氨酸能降低蔗糖酶的催化效率。下图是降低酶活力的两个模型，判断精氨酸降低蔗糖酶活力类型的方法是在研究实验中底物已饱和的条件下加入精氨酸（抑制剂），同时不断提高底物浓度。下列相关叙述不正确的是

    A. 酶必须与底物结合形成复合物才能降低化学反应的活化能

    B. 两个模型均体现了酶发挥催化作用时具有专一性的原因

    C. 随底物浓度不断提高，若反应速率下降后能提高，则属于模型A

    D. 模型B影响酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解．图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦．已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用．请回答：
    （1）流经该生态系统的总能量A是所固定的太阳能．
    （2）能量从第二营养级到第三营养级的转化效率为 ． 在大多数食物链和食物网中，能量在两个营养级间的传递效率大约是 ．
    （3）由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量，原因有： ①各营养级生物体内的大量能量被；
    ②其次是上个营养级的部分能量；
    ③还有少数能量被利用．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案