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【题目】下列生物群体中属于种群的是

A.一片森林中的全部鸟

B一个池塘中的所有鲫鱼

C一块草地的全部动物

D校园中的所有植物

【答案】B

【解析】一片森林中的全部鸟包括多个物种,不属于种群,A错误;一个池塘中的所有鲫鱼属于种群,B正确;一块草地的全部动物包括多个物种,不属于种群,C错误;校园中的所有植物包括多个物种,不属于种群,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是光合作用过程中的某一阶段图解,据图回答:

(1)该图解所示的过程是光合作用的_____________阶段。

(2)C6H12O6中的氧来自于物质[ ]___________________

(3)物质①为____________,过程C为____________________

(4)写出图示过程的能量变化__________________________________

(5)写出光合作用的总反应式__________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示生物间的关系,其中I表示整个大圆,II包含IV。下列各项不符合关系的是

A.I染色体、II DNAIII蛋白质、IV基因

B.I可遗传变异、II突变、III基因重组、IV染色体变异

C.I RNAIItRNAIII mRNAIV 密码子

D.I单基因遗传病、II常染色体遗传病、III伴性遗传病、IV镰刀形细胞贫血症

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中表示幼苗根尖三个不同区域,下列表述正确的是

A.区域的细胞经历伸长生长即可形成区域的细胞

B.区域的细胞能合成生长素,促进区域细胞的伸长生长

C.区域细胞大部分处于分裂间期,区域细胞大部分处于分裂期

D.若外界溶液浓度较,区域的细胞会发生质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据题意回答下列有关生物与环境的问题

1下图表示4个不同地区的4种树木群落,其中不同的树轮廓表示不同树种,每一树轮廓分别代表10个个体。其中具有最高的物种丰富度是 群落。

2北部子弹蚁被引入西部群落,在当地已经构成了生态入侵,它与西部群落的本地物种之间可能存在着_____________的关系,导致入侵地的生物多样性锐减。

3)科学家通过研究种间捕食关系,构建了捕食者猎物模型,如图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势)。仅从该模型分析,图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为__________。其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的________调节。

4)下图甲是子弹蚁不同时间的种群增长速率,该属于 增长模型,图中的 时期种群数量达到环境容纳量。若探路的蚂蚁发现了食物,会留下一条气味组成的路径,然后去召集同伴。该现象体现了生态系统的 功能。

5)图乙表示雨林生态系统的组成成分,其中代表分解者的是 (填字母);图丙表示的是图乙的能量流动情况(单位:×1012千焦),分析图丙,流入该生态系统的总能量为 ,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程,其中叙述错误的是

A图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的

B利用图①视野中的图像,要看清处于分裂期的细胞,应将装片适当向左移动

C图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙,视野中观察到的细胞数目减少

D图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中,为了方便操作,可以将镜筒升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的叙述中,错误的是

A.都含有C、H、O、N、P

B.都含有核酸和蛋白质

C.都是最基本的生命系统

D.都必须寄生在细胞中才能繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用碘液、苏丹染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如表所示,其中的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法中不正确的是( )

A. 乙种子中主要含蛋白质

B. 碘液、苏丹染液和双缩脲试剂与相应的物质发生作用后颜色分别变为蓝色、橘黄色和紫色

C. 在观察颜色时有可能用到光学显微镜

D. 这三种试剂使用时均不需要水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】结合下列曲线,分析有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是( )

A. 曲线可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

B. 曲线可表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化

C. 曲线可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化

D. 曲线可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化

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