| A. | 氧浓度为a时,是植物种子储存的最佳氧气浓度 | |
| B. | 氧浓度为b时,该器官只进行需氧呼吸 | |
| C. | 如果是人体,则该图中的曲线Ⅰ、Ⅱ不存在 | |
| D. | 曲线Ⅲ细胞呼吸发生的场所是线粒体和细胞溶胶 |
分析 根据题意和图示分析可知:Ⅰ是无氧呼吸释放的二氧化碳量,Ⅱ表示细胞总呼吸量,Ⅲ表示有氧呼吸释放的二氧化碳量.
无氧呼吸化学反应式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$3C3H6O3+能量;
有氧呼吸化学反应式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
解答 解:A、二氧化碳释放量最低时,此时细胞呼吸作用最弱,消耗的有机物最少,最适于储藏植物种子,而氧气浓度为a时,二氧化碳释放量不是最低,A错误;
B、氧浓度为b时,无氧呼吸释放的二氧化碳量为0,说明此时该器官只进行需氧呼吸,B正确;
C、如果是人体,只有有氧呼吸产生二氧化碳,无氧呼吸产生乳酸,所以该图中的曲线Ⅰ、Ⅱ不存在,C正确;
D、曲线Ⅲ表示有氧呼吸,所以细胞呼吸发生的场所是线粒体和细胞溶胶,D正确.
故选:A.
点评 本题难度适中,属于考纲中理解、应用层次的要求,着重考查了植物细胞的有氧呼吸和无氧呼吸.解题关键能够根据曲线图判断呼吸作用方式以及根据二氧化碳和氧气的比值判断两种呼吸作用强度.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | x轴为水稻根部氧气分压,y轴为水稻根细胞对Si的吸收速率,在c点时,中耕松土,K值将改变 | |
| B. | x轴为时间、y轴为某种群个体数,在b点改变环境条件或种群遗传因素,K值将改变 | |
| C. | x轴为光照强度,y轴为绿色植物实际光合作用量,在b点提高CO2的浓度,K值将改变 | |
| D. | x轴为时间,y轴为生态系统中群落有机物的量,在c点时,改变生态系统的生态环境,K值将改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质 | |
| B. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,只能转化为化学能 | |
| C. | 在有氧与缺氧的条件下,酵母菌细胞质基质都能形成ATP | |
| D. | 蓝藻细胞中没有线粒体,也能产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胆固醇、磷脂和植物蜡都属于脂质 | |
| B. | 淀粉是植物细胞中的储能物质之一 | |
| C. | 植物细胞中的蔗糖和纤维素都属于多糖 | |
| D. | 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 实验的操作步骤是:解离→染色→漂洗→制片 | |
| B. | 选择实验材料时,细胞分裂间期占细胞周期比例越大,越容易观察到分裂期细胞 | |
| C. | 在解离过程中,细胞已经死亡 | |
| D. | 只要有足够的时间,就可以观察到一个细胞有丝分裂的全过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 | |
| B. | 若视野中物象在右上方,要将其移至中央,可将玻片向右上方移动 | |
| C. | 显微镜镜头上的参数40×,是指可将标本的长度或宽度放大40倍 | |
| D. | 目镜镜头越长,放大倍数越大,物镜镜头越短放大倍数越大 |
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