| A. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质 | |
| B. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,只能转化为化学能 | |
| C. | 在有氧与缺氧的条件下,酵母菌细胞质基质都能形成ATP | |
| D. | 蓝藻细胞中没有线粒体,也能产生ATP |
分析 ATP元素组成:ATP 由C、H、O、N、P五种元素组成.
结构特点:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.
作用:新陈代谢所需能量的直接来源.
ATP在细胞内含量很少,但在细胞内的转化速度很快.
解答 解:A、ATP中的“A”表示腺苷,构成DNA、RNA中的碱基“A”表示腺嘌呤,A正确;
B、合成ATP的能量来自光合作用或呼吸作用,所以生物体ATP中的能量可以来源于光合作用吸收的光能,也可以转化为光能等其他形式的能量,B错误;
C、酵母菌属于兼性厌氧型,在有氧与缺氧的条件下,酵母菌细胞质基质都能形成ATP,C正确;
D、蓝藻细胞中没有线粒体,但是能够进行有氧呼吸,因此也能产生ATP,D正确.
故选:B.
点评 本题考查ATP和核酸的相关知识,要求考生识记核酸的化学组成;识记ATP的化学组成和特点,明确ATP是生命活动所需能量的直接来源;掌握ATP和ADP相互转化的反应式及生理意义,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
A种植物细胞(基因型为Aa),B种植物细胞(基因型为Bb);去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是
A.二倍体,
基因型为AaBb B.二倍体,基因型为AAaaBBbb
C.四倍体,基因型为AaBb D.四倍体,基因型为AAaaBBbb
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在单侧光条件下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光侧为b | |
| B. | 将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为b,则远地侧为a | |
| C. | 将植物体水平放置,若茎部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d | |
| D. | 若Ⅰ、Ⅱ代表植物不同器官,器官Ⅱ比器官Ⅰ敏感 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 核糖体在原核细胞和真核细胞中普遍存在 | |
| B. | 线粒体、叶绿体、核糖体中都含有RNA | |
| C. | 内质网膜与核膜、高尔基体膜之间都是直接相连 | |
| D. | 液泡与植物细胞的失水和吸水有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 实验过程中被侵染的细菌基本未发生裂解 | |
| B. | 实验过程中充分搅拌能使所有的噬菌体与细菌脱离 | |
| C. | 实验结果表明,做“噬菌体侵染细菌实验”的适宜搅拌时间为2min左右 | |
| D. | 若搅拌4min时被侵染的细菌下降为90%,则上清液中32P的放射性会增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图甲所示的同源染色体上只有三对等位基因 | |
| B. | 图乙卵细胞在形成过程中一定发生了基因突变 | |
| C. | 基因D、d控制的是同一性状的不同表现类型 | |
| D. | 图中的非等位基因在减数分裂中发生了自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 氧浓度为a时,是植物种子储存的最佳氧气浓度 | |
| B. | 氧浓度为b时,该器官只进行需氧呼吸 | |
| C. | 如果是人体,则该图中的曲线Ⅰ、Ⅱ不存在 | |
| D. | 曲线Ⅲ细胞呼吸发生的场所是线粒体和细胞溶胶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 肝脏细胞膜上葡萄糖的转运载体是蛋白质 | |
| B. | 基因表达过程中氨基酸的运载工具是tRNA | |
| C. | 主动转运时载体蛋白会改变形状 | |
| D. | 大肠杆菌遗传物质的主要载体是染色体 |
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