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【题目】基因的自由组合定律是指(
A.各类型的雌雄配子间的自由组合
B.在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
C.非同源染色体在配子中自由组合
D.产生配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合

【答案】D
【解析】解:由基因自由组合定律的实质可知,基因的自由组合定律是指产生配子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合. 故选:D.
【考点精析】认真审题,首先需要了解基因的自由组合规律的实质及应用(基因的自由组合定律的实质是:位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合).

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生物膜结构以及物质运输与膜的关系,图中A,B,C表示某些物质,a、b、c表示物质跨膜运输方式.据图回答:([]填图中字母,横线填相关内容)

(1)把结构中的B在空气﹣﹣水的界面上铺展成单分子层,发现展开的面积大约是原结构表面积的两倍,由此可说明B在结构中的分布状态是
(2)在低温下,B排列整齐.但温度上升后,会出现排列不整齐的现象,其厚度也会减小,这说明生物膜的结构特点是性.
(3)在物质通过该结构时,C起着作用,使生物膜具有性.
(4)若这是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质[]
(5)若这是人体小肠上皮细胞膜,葡萄糖通过该膜的跨膜运输方式是[]
(6)若这是神经元细胞膜,则在静息状态细胞膜两侧的电位表现为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,同时生成一分子水,该水分子中的氢来自( )

A. 氨基 B. 羧基

C. 氨基和羧基 D. 连在C原子上的H

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图.下列叙述正确的是(

A.三种细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有
C.a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统
D.三种细胞内都含有染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态,a、b表示该部位的溶液浓度,由此可以推断(

A.可能a>b,细胞渗透吸水
B.可能a=b,渗透系统保持动态平衡
C.可能a<b,细胞渗透失水
D.上述三种情况都有可能

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【题目】图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异.其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是(

A.Na+
B.CO2
C.胰岛素
D.K+

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物芳香油是天然香料,下列有关说法不正确的是( )
A.植物芳香油是从植物不同器官提取的
B.植物芳香油易溶于有机溶剂,具有挥发性
C.植物芳香油组成简单,主要由苯组成
D.用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一种

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【题目】油菜素内酯(BR)是一种天然植物激素,被国际誉为第六激素,广泛用于农业生产。某科研小组用14CO2饲喂孕穗期的水稻叶片,进行了以下实验。

实验一:用适宜浓度的BR喷施水稻叶片,定时测定光合速率与叶绿素含量,结果如图1。

实验二:用不同浓度的BR喷施水稻叶片,测定收获期子粒14C放射性强度,结果如图2。

图1图2

(1)BR是对植物的生长发育起____作用的微量有机物。

(2)实验一说明,适宜浓度的BR能提高水稻叶片的__________,从而提高叶片的光合速率,BR处理后的____天是对水稻产量增加影响最大的10天。

(3)实验二中,用14CO2研究籽粒中放射性强度的方法叫____________,14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物的部位是_________,该物质接受____释放的能量并被[H]还原。

(4)实验二说明,喷施BR能____(填“促进”或“抑制”)光合产物向子粒转移,该实验结果能否说明BR的作用具有两重性?____(填“能”或“否”);该实验结果能否确定BR作用的最佳浓度?如能,请指出最佳浓度;如不能,请补充实验方案:__________

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【题目】贮藏水果和粮食时,充加CO2或抽掉空气,能延长贮藏时间,主要是由于(
A.抑制有氧呼吸
B.促进有氧呼吸
C.抑制无氧呼吸
D.促进无氧呼吸

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