在一个密闭的玻璃钟罩内，置有绿色植物，并有以此为食的小动物，罩内的O₂用¹⁸O原子作标记，每天给予光照，若干时间后，¹⁸O可在下列哪项自身组成的有机物中出现

A.
只在植物体内
B.
动植物体内均有
C.
只在动物体内
D.
动植物体内均无

B
此题涉及光合作用与呼吸作用的全部过程的相关知识，难度很大，极易出现各种错误。被标记的氧被利用的情况是：首先被标记的氧被呼吸作用所利用形成水，水可以被多种生理活动所利用。其一，可以参与光合作用光反应，形成氧气和［H］，则标记的氧再次以气态回到空气中，如此循环。其二是水参与有氧呼吸的第二阶段的反应，即与丙酮酸反应生成二氧化碳和［H］，则标记氧进入了二氧化碳，而二氧化碳可以参与光合作用形成有机物，则标记氧进入了植物体内的有机物中，进而通过进食行为从植物体转移到了动物体内，所以，选B。

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔关闭，C₄植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的CO₂进行光合作用，C₃植物则不能。

(1)取自热带不同生境下的甲、乙两种长势良好，状态相似的草本植物，已知甲是C₄植物，乙不知其光合作用固定CO₂的类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩，完成初步判别乙植物是C₃植物还是C₄植物的实验：

原理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

方法：将植物甲和植物乙一同栽种于密闭钟罩下，给予　　　　　　　　　　　　　条件培养。连续若干天观察记录它们的生长情况。

预期结果：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

对结果的分析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)对于以上的分析，用显微镜从形态学方面加以进一步验证。

方法：制作乙植物的叶片过叶脉横切的临时切片，用显微镜观察。

结论：如果视野中看到　　　　　　　　　　　　　　　　　　，乙是C₃植物；如果看到的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，则乙是C₄植物。

(3)研究性学习小组欲观察两种植物光合作用形成的淀粉粒在叶片内的位置有何不同，用碘液对叶片染色后制成的横切片在显微镜下只能看到绿色颗粒，却看不到淀粉粒，这一操作过程的错误是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中生物 来源：2012届重庆市重庆一中高三9月月考理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

（I）下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图，请据图分析回答：

（1）微生物在氮循环中有重要作用，生活在大豆根部的根瘤菌能参与上图中的_____过程（填序号）。
（2）与根瘤菌相比较，大豆细胞基因结构的主要特点是_____________  。
（3）参与②③过程的微生物，因为能完成           作用，故其同化类型为             。
（Ⅱ）科学家发现生长在高温、强光照和干旱环境中的植物气孔会关闭，这时，植物能利用叶片内细胞问隙中含量很低的进行光合作用而生长状态良好，而植物在类似条件下不能进行光合作用而不能正常生长。
取自热带不同生长环境下的甲、乙两种长势良好、状态相似的草本植物。已知甲是植物，乙不知其类型。请利用一个密闭大玻璃钟罩，完善初步判别乙植物是植物还是植物的探究实验。
(1)原理：在高温、强光照和干旱环境中，植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的进行光合作用，而植物则不能。
(2)方法步骤：
①                                                                  ②给予                                                         条件下培养；
③连续若干天观察并记录它们的生长情况。
(3)预期结果：
①如果                                                ，则乙植物是植物；
②如果                                   _            ，则乙植物是植物。

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科目：高中生物 来源：2010年湖北省“9 4”联合体高二下学期期中试题生物卷 题型：综合题

下图是某种植物叶片横切结构，请据图回答下列问题：

(1)图中细胞A的结构特点是___________________________。
(2)在该植物体内，与CO₂结合的化合物是_______________，A、B细胞中O₂浓度较高的是[ ]________________。
(3)现有另一种植物，不知其光合作用固定CO₂的类型。请利用一个密闭的大玻璃钟罩，结合上图所示植物，通过实验对此作出初步判断。
Ⅰ.实验原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ⅱ.方法步骤：将两种植物一起栽种在密闭的玻璃钟罩内，给与一定条件培养若干天后观察并记录它们的生长状况。
Ⅲ.预期结果：
①如果___________________________________________________，则乙植物是C₃植物；
②如果___________________________________________________，则乙植物是C₄植物。