Question

为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如图实验：装置A花盆侧放在某一光照强度的地方；装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中（G、E、G′、E′表示近地侧，L、F、L′F′表示远地侧）．请回答下列问题：

（1）上述实验结果可以看出生长素对根作用使根弯曲向

 

生长，其原因是：

 

．
（2）用植物生长素调节机理解释，装置A、B幼苗茎向上弯曲生长的原因

 

．
（3）在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是

 

．
（4）若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为

 

，所选的植物必须是

 

，设计该类实验的基本原则是

 

．

Answer 1

考点：生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：花盆侧放，由于受重力影响，近地侧G、E、G′、E′生长素分布多于远地侧，根对生长素敏感，向地生长，茎对生长素没有根敏感，背地生长；装置C中由于光源固定，花盆和木箱匀速转动过程中，幼苗面对小孔处接受光照，生长素背光侧分布多，幼苗弯向光源生长；A、B的单一变量为有无光照处理，实验探究的课题可表述为光照对生长素运输的影响，据实验设计的单一变量原则，所选植物必须是同一物种长势相同的幼苗．

解答： 解：（1）由于在重力作用下G、G′侧生长素分布多，又根对生长素敏感，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，所以生长素对根作用使根弯曲向下生长．
（2）由于在重力作用下E、E′侧生长素分布多，而茎对生长素没有根敏感，高浓度的促进作用大于低浓度的促进作用，所以装置A、B幼苗茎向上弯曲生长．
（3）由于固定光源位置，光只能从小孔照射进来，所以一段时间后，箱内幼苗会向小孔弯曲生长．
（4）由于装置A花盆侧放在某一光照强度的地方；装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内，所以若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为光照对生长素运输的影响，但生物实验必须遵循单一变量的原则，因而所选的植物必须是同一物种长势相同的幼苗，并控制好其他无关变量．
故答案为：
（1）下　在重力作用下G、G′侧生长素分布多，根对生长素敏感
（2）在重力作用下E、E′侧生长素分布多，茎对生长素没有根敏感
（3）向小孔弯曲生长
（4）光照对生长素运输的影响　同一物种长势相同的幼苗　单一变量

点评：本题综合考查生长素生理作用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．