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    手偶然碰到针尖时产生的反应时（　　）
    A、痛和缩手同时出现
    B、先感觉到痛，接着缩手
    C、先缩手，接着感觉到痛
    D、无法确定先后顺序
    考点：反射的过程
    专题：
    分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．缩手反射的神经中枢位于脊髓中，而感觉到痛的神经中枢位于大脑．
    解答： 解：根据题意分析可知：当手偶然碰到针尖时，刺激产生的兴奋通过传入神经传导到脊髓处的神经中枢，经神经中枢综合、分析后产生新的兴奋，一方面将兴奋通过传出神经传导到效应器，产生缩手反应，另一方面将兴奋通过上行传导束传导到大脑．因此，手偶然碰到针尖时产生的反应时先缩手，接着感觉到痛．
    故选：C．
    点评：本题考查神经调节及兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是（　　）
    A、植物的向光性
    B、顶端优势
    C、生长素集中在生长旺盛的部位
    D、生长素促进扦插枝条生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图，则对应的基因型可依次表示为（　　）
    A、AaBb，AAaBbb，Aaaa
    B、AaaaBBbb，Aaa，AABB
    C、AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb
    D、AaaaBbbb，AAabbb，ABCD

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质，在血浆中都能找到的有（　　）
    A、甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白
    B、氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子
    C、蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
    D、呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学生对一待测物质进行如下实验，假设实验步骤均正确，其进行的实验及观察到的现象如表，则其可能鉴定的物质及试剂A是（　　）
    实  验 1 2 3 4
    检测试剂 双缩脲试剂 试剂A 苏丹Ⅲ染液 试剂B
    检测结果 淡紫色 无砖红
    色沉淀    		 未观察到
    橘黄色    		 蓝色
    A、鸡蛋清、斐林试剂
    B、鸡蛋清、碘液
    C、劣质奶粉、碘液
    D、劣质奶粉、斐林试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列正确的是（　　）
    A、细胞内液就是内环境
    B、人体正常温度为37℃，pH 为7.45-7.55
    C、血浆和组织液、淋巴的成分区别在于，血浆中含有较多的蛋白质
    D、细胞与外界环境直接进行物质交换，无需通过内环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物体内，各种化学反应之所以能有条不紊地进行，是因为（　　）
    A、酶的催化效率具有高效性
    B、酶的种类具有多样性
    C、酶的催化作用具有专一性
    D、酶的空间结构具有稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    F1测交后代的表现型及比值主要取决于（　　）
    A、环境条件的影响
    B、与F1相交的另一亲本的基因型
    C、F1产生配子的种类及比例
    D、另一亲本产生配子的种类及比值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关动物细胞培养的问题：
    （1）动物细胞培养的原理是
     
    ．
    （2）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的
     
    ．
    （3）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而获得了不死性，该种细胞的黏着性，细胞膜表面糖蛋白的量
     
    ．
    （4）现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到被染色的细胞应该是
     
    （填写“活细胞”或“死胞”）．
    （5）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，需要用显微镜观察有丝分裂
     
    期的细胞．

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