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    14．医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病，而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多问题．分析下图回答问题．

    （1）图中各种器官能够通过培养胚胎干细胞而获得的根本原因是基因的选择性表达．
    （2）过程X称为细胞核移植．
    （3）③阶段的细胞来自于囊胚中的[1]内细胞团．在对囊胚进行分割时，应该注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．
    （4）在胚胎移植的过程中，供体和受体动物选择好后，一般进行同期发情处理，主要目的是供、受体的生理状态相同，以保证移植的胚胎能够继续正常发育．
    （5）在胚胎早期培养的过程中，一般用发育培养液进行培养，其成分一般有无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质．
    （6）请说出一种胚胎干细胞的应用：用于研究细胞分化和细胞凋亡的机理（或）用于器官移植．

    分析 分析题图：图示所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，从患者身体上提取一个体细胞核，移植到去核的卵细胞，形成重组细胞，形成胚胎干细胞，分裂分化形成各种组织和器官，供患者本人移植用．其中过程X属于显微注射的过程，①内细胞团，②滋养层，③阶段的细胞来自于囊胚中的①内细胞团．

    解答 解：（1）③阶段的细胞来自于囊胚中的①内细胞团，属于胚胎干细胞，全能性较高，之所以能分化成各种器官的根本原因是基因的选择性表达．
    （2）过程X是细胞核移植，将细胞核移植到去核的卵母细胞中．
    （3）③阶段的细胞来自于囊胚中的①内细胞团，在对囊胚进行分割时，应该注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．
    （4）在胚胎移植的过程中，一般对供体和受体动物进行同期发情处理，主要目的是使供、受体的生理状态相同，以保证移植的胚胎能够继续正常发育．
    （5）在胚胎早期培养的过程中，一般用发育培养液进行培养，其成分一般有无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清或血浆等．
    （6）种胚胎干细胞的应用：用于研究细胞分化和细胞凋亡的机理（或）用于器官移植
    故答案为：
    （1）基因的选择性表达
    （2）细胞核移植 
    （3）1 内细胞团   将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育
    （4）供、受体的生理状态相同  
    （5）血清
    （6）用于研究细胞分化和细胞凋亡的机理（或）用于器官移植

    点评 本题结合人类“治疗性克隆”的大概过程图解，考查动物体细胞核移植技术、治疗性克隆、免疫等知识，提升学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是某激素调节作用的机理图．请分析回答：

    （1）由图甲可知，该激素进入细胞后与受体结合，使细胞发生一系列的代谢反应．一方面会导致血糖升高（填升高或降低）；另一方面使分泌抗体的浆（或效应B）细胞的生成受抑制，从而抑制体液免疫的功能．
    （2）甲状腺激素在人体中分泌的调节如图乙所示．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，从而促进甲状腺释放甲状腺激素．缺碘时图2所示的负反馈调节机制会导致下丘脑和垂体激素的分泌量增加，引起甲状腺肿大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是一个细胞的亚显微结构模式图．根据图回答下列问题（在横线上写出细胞或结构的名称，在括号内写标号）：
    （1）该图是动物细胞的结构模式图．
    （2）与烟草叶肉细胞相比，它特有的结构是[⑤]中心体．
    （3）细胞中具有双层膜结构的有③⑥．（用图中标号答）
    （4）如果此细胞为唾液腺细胞，则与唾液淀粉酶的分泌有关的细胞器是④②⑥（用图中标号答）
    （5）若⑥内的氧分压为A，二氧化碳分压为B，该细胞外的氧分压为a、二氧化碳分压为b．则它们的大小关系是A小于a，B大于b．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项中，不属于细胞免疫过程的是（　　）
    A．效应B细胞分泌抗体B．产生效应细胞毒性T细胞
    C．消灭被感染的体细胞D．对抗移植器官的异体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．依靠抗体的免疫是（　　）
    A．非特异性免疫B．细胞免疫C．炎症反应D．体液免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．农艺专家以番茄（2N）和马铃薯（4N）为材料利用下图技术得到“番茄-马铃薯”植株．请回答下列问题：

    （1）获得a、b所选用的酶为纤维素酶和果胶酶，该步骤应在0.5-0.6mol/L的甘露醇环境中进行．
    （2）图示技术名称是植物体细胞杂交技术；由d培育成植株的过程所依据的原理是植物细胞全能性．
    （3）过程②称为原生质体融合，所用的化学诱导剂一般是PEG/聚乙二醇，③过程成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁/形成新的细胞壁．
    （4）⑤过程增殖的方式为有丝分裂，诱导f中植株生根过程中培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程高（高/低）；最终获得的“番茄-马铃薯”属于六倍体植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在制备抗蛇毒血清时，需将此蛇的少量毒液注入马体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（　　）
    A．吞噬细胞、效应B细胞、辅助T细胞、效应细胞毒T细胞
    B．吞噬细胞、辅助T细胞、B细胞、效应细胞毒T细胞
    C．吞噬细胞、辅助T细胞、B细胞、效应B细胞
    D．吞噬细胞、记忆细胞毒T细胞、辅助T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是人体感染H1N1病毒后，神经-体液-免疫调节网络共同清除病毒的过程．请回答有关的问题．
    （1）当人感染H1N1病毒时，往往会发烧，原因是病毒产生的毒素或人体免疫器官细胞产生的免疫因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢，通过一系列调节过程使①处有关内分泌腺分泌的甲状腺激素激素增加，促进代谢，从而使产热增加；体温升高后，浆细胞内合成的抗体增加，从而增强免疫效应．
    （2）感冒发烧时应多喝水，多喝水后血浆渗透压降低，刺激下丘脑中的渗透压感受器，通过调节，垂体释放抗利尿激素 减少，使肾脏对水分的重吸收减弱，尿液增加，有利于毒素排出外．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    1．一对表现正常的夫妇，它们各自的双亲也都正常，但双方都有一个患白化病且聋哑的弟弟，问他们婚后生育同时患白化病和聋哑孩子的概率是$\frac{1}{81}$．

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