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    【题目】正常女性体细胞的染色体组成是（ ）

    A.22+XYB.22+XXC.44+XYD.44+XX

    【答案】D

    【解析】

    人体体细胞有23对染色体，其中1-22对（44条）是常染色体，第23对是性染色体，女性的两条性染色体是同型的，即XX，所以正常女性体细胞的染色体组成是44+XX；男性的两条性染色体是异型的，即XY，所以正常男性体细胞的染色体组成是44+XY。

    A、Y染色体是男性特有的，女性没有Y染色体，且女性的常染色体应该44条，A错误；

    B、女性应该含有22对或44条常染色体，B错误；

    C、Y染色体是男性特有的，女性没有Y染色体，C错误；

    D、根据以上分析已知，正常女性体细胞的染色体组成是44+XX，D正确。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列细胞分裂与生长及相关植物激素调节作用的相关问题：

    如图1为洋葱根尖分生组织中每个细胞核DNA的含量，每个点代表记录到的一个细胞，植物激素在细胞分裂和生长中起着重要作用，如生长素和细胞分裂素均对腋芽（侧芽）的生长发育有调节作用。图2为完整植株和去顶植株中顶端优势的模型，实线的宽度代表髙水平的量，虚线代表低水平的量，箭头表示运输方向。

    ⑴在“观察根尖细胞有丝分裂”实验中，不选用伸长区或成熟区细胞的原因是________________。

    ⑵图1中ef段核DNA相对含量减半的原因是_____________，分裂间期的细胞数量较多的原因是____________。

    ⑶生长素能促进果实的发育，果实中的生长素主要来源于_____________，果实完全成熟之前暴雨使其脱落可以用激素_____________使果实口感更好。

    ⑷结合已有知识和图2分析，顶芽存在时腋芽的生长受到抑制的原因是：

    ①顶芽合成的生长素_______________运输积累在侧芽，侧芽生长素浓度______抑制侧芽生长；

    ②顶芽存在时由于_______供应不足侧芽生长受抑制。

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    【题目】植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，它的化学成分主要是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下概念图中a代表某一生物学名词，其包括b、c、d、e四部分内容。下列叙述错误的是

    A. 若a是人体细胞中含量最多的4种元素，则be可代表C、H、0、N

    B. 若a为多聚体，由单体连接而成，则be有多糖、蛋白质、脂肪、核酸

    C. 若a表示植物细胞的结构，则be代表细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

    D. 若a为参与合成并分泌消化酶的细胞器，则be是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞 B产生兴奋，A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰A、B细胞间的兴奋传递（如下图）。下列有关叙述不正确的是

    A. ①中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性

    B. 药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短

    C. ①释放的多巴胺与②结合会导致细胞B的膜电位改变

    D. 多巴胺只能由细胞A释放，作用于细胞B使兴奋单向传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为叶绿体中光合作用过程示意图，请据图回答下列问题（[ ]内填图中数字）：

    （1）图中[1]的结构名称是________，上面分布的叶绿素主要吸收______光。

    （2）图中Ⅱ为光合作用的________阶段。

    （3）图中[2]在光下被分解为[____]____和[____]____，后者用于Ⅱ阶段的反应。

    （4）图中由C5与[____]____结合形成[____]____，再经过一系列复杂过程最终合成糖类等有机物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，可以想象这头牛（ ）
    A.发生了基因突变
    B.发生了染色体变异
    C.发生了基因重组
    D.没发生可遗传的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞凋亡现象与个体发育无关的是

    A.健康成人体内肠细胞的凋亡B.植物胚柄的退化

    C.单性植物中花器官的退化D.植物体内通气组织的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病．炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的寄主专一性，通过实验进行确诊。

    （1）细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

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    ①对配制的液体培养基要采用_______________方法灭菌。培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是________________。

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