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    下列是某同学在“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用”实验中的相关操作及结果的叙述，其中正确的是（　　）
    A、该同学确定了“探究不同浓度的2，4一D溶液对月季枝条生根的影响”的子课题进行研究
    B、生长素类似物促进枝条生根效果与处理枝条的时间长短成正比
    C、通过实验结果该同学发现有两个不同的生长素类似物浓度，对枝条促进生根的效果基本相同
    D、该同学所设计的记录实验结果的表格为：
     

    溶液浓度    		 生根的长度
    蒸馏水 枝条1 枝条2 枝条3
    浓度1      
    浓度2      
           
    考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
    专题：
    分析：生长素类似物包括：2，4一D溶液、萘乙酸、吲哚丁酸等，它们均能促进生长，促进扦插的枝条生根．
    生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，并且在最适宜生长素浓度两侧有一个低浓度和一个高浓度，它们的生理作用相同．
    在设计该项实验时，应遵循单一变量原则，即不同浓度的植物生长调节剂的浓度；同时要遵循对照性原则，实验中应设置一组用蒸馏水实验的对照组，以比较生长素类似物对生根的促进作用还是抑制作用．
    解答： 解：A、2，4一D溶液属于生长素类似物，生长素能够促进扦插的枝条生根，根据题意可知，该子课题合理，A正确；
    B、生长素类似物促进枝条生根效果与生长素的浓度有关，与处理枝条的时间长短没有直接的关系，B错误；
    C、生长素促进枝条生根有一个最适宜浓度，在最适宜浓度两侧有一个低浓度和一个高浓度，它们的生理作用相同，对枝条促进生根的效果基本相同，C正确；
    D、在探究实验中，应用蒸馏水处理的枝条作为空白对照，并且实验应多取枝条，最后计算生根的平均数，保证实验结果的准确性，因此表格中缺少计算平均值栏目，并且一般浓度设置为五个浓度梯度，D错误．
    故选：AC．
    点评：本题考查了探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用实验的相关操作及结果等方面的知识，意在考查考生的理解能力和实验设计能力，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示．下列叙述错误的是（　　）
    氧浓度/% a b c d
    产生CO2的量/mol 9 12.5 15 30
    产生酒精的量/mol 9 6.5 6 0
    A、氧浓度为a时，不进行有氧呼吸
    B、氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为6 mol
    C、氧浓度为c时，有50%的葡萄糖通过无氧呼吸消耗
    D、氧浓度为d时，只进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查动物种群密度的正确方法是（　　）
    A、草地中跳蝻的种群密度可以采用样方法进行调查
    B、对于活动能力强，活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度
    C、土壤中的小动物身体微小，不适宜用样方法而要用标记重捕法调查种群密度
    D、对于农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵可以采用标记重捕法调查种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进O2和放出CO2的体积比是2：3，这是因为在进行有氧呼吸的酵母菌数量约占总数的（　　）
    A、
    2
    3
    B、
    2
    5
    C、
    1
    3
    D、
    3
    5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则（　　）
    A、显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率
    B、随机交配将会导致种群基因频率改变
    C、该种群繁殖一代后，杂合子的基因型频率为0.32
    D、若该种群基因库中的基因频率发生变化，说明一定会形成新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因A和它的隐性等位基因a 分别使西红柿的茎呈紫色和绿色；基因B和它的隐性等位基因b 分别使西红柿的叶为缺刻叶和土豆叶．一个样本杂交后代有如下观察值：紫茎缺刻叶204，紫茎土豆叶194，绿茎缺刻叶102，绿茎土豆叶100．则控制缺刻性状及绿茎性状的基因频率分别约为（　　）
    A、49%  34%
    B、30%   58%
    C、50%  50%
    D、36%   64%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内葡萄糖的代谢过程，与此有关的叙述中不正确的是（　　）
    A、人体内丙氨酸只能通过氨基转换作用产生
    B、胰岛素分泌量的增加，可促进①②⑧等过程的进行
    C、②过程所产生的ATP数量远远多于①过程生成的ATP数量
    D、乳酸通过血液循环达到肝脏，在肝脏内转变成肝糖原或葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志46只，第二次捕获25只，其中未标志兔13只，则该种群的总数量为（　　）
    A、46B、25C、88D、96

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态学问题的叙述不正确的是（　　）
    A、大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的有效途径
    B、生物圈有多层次的自动调节能力，其基础是生物的多样性
    C、负反馈调节是维持生态系统自我调节能力的基础
    D、湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值

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