| A、神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量 |
| B、神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式 |
| C、突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置 |
| D、突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、理论上各种培养细胞都可被克隆,群体细胞克隆起来较单细胞难 |
| B、经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙 |
| C、在培养基中加入不同浓度的赖氨酸类似物,能够筛选出抗赖氨酸突变体,其中赖氨酸和亮氨酸等含量升高 |
| D、受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因,即表明重组质粒成功导入 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 |
| B、胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节 |
| C、从感受器、①、下丘脑、⑦到内分泌腺这一途径,是机体摄水和排水的调节过程 |
| D、如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③ | B、①③④ |
| C、①②④ | D、②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①是线粒体,具单层膜结构,是有氧呼吸的主要场所 |
| B、②是内质网,具单层膜结构,是细胞内蛋白质合成和加工的“车间” |
| C、③是中心体,由两个中心粒及周围物质组成,与细胞的有丝分裂有关 |
| D、④是核糖体,具有单层膜结构,是氨基酸脱水缩合形成肽链的场所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、叶绿素f主要分布在蓝藻叶绿体的类囊体薄膜上 |
| B、叶绿素f能够吸收红光和红外光,扩大了可利用的太阳能的范围 |
| C、叶绿素f具有与叶绿素a和叶绿素b完全相同的生理功能 |
| D、用纸层析法分离蓝藻细胞中的色素将获得5条色素带 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、略大于165 |
| B、略小于165 |
| C、略大于5 |
| D、略小于5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、噬菌体 | B、酵母菌 |
| C、烟草花叶病毒 | D、蓝细菌(蓝藻) |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com