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11.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材 料进行实验时,实验的设计思路是(  )
A.两个完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B.胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于两个胚芽鞘切面的同一侧
C.未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于两个胚芽鞘切面的同一侧
D.胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于两个胚芽鞘切面的同一侧

分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,要把尖端离体进行实验.注意实验的单因子变量为:有无胚芽鞘.故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧.
故选:C.

点评 本题主要考查实验设计和生长素相关的知识,意在强化学生对生物实验和生长素的作用的识记与理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞生命历程的叙述中不合理的是(  )
A.细胞衰老不等同于有机体的衰老,但机体衰老是细胞衰老的结果
B.细胞全能性的实现与分化无关
C.脑细胞由于缺氧而死亡属于细胞坏死
D.促进细胞凋亡可以治疗癌症

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列哪项为胚胎在受体内的存活提供了可能(  )
A.早期胚胎在母体子宫内处于游离状态
B.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应
C.供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系
D.同种动物的供体、受体生殖器官的生理变化是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于如图,下列说法正确的是(  )
A.真核细胞的细胞溶胶中能进行过程①和②
B.过程①产生的ATP多于②过程
C.哺乳动物剧烈运动时会发生过程④
D.过程③和④的酶和场所相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于土壤中小动物丰富度的探究的叙述,正确的是(  )
A.土壤动物的丰富度可以采用样方法或标志重捕法
B.土壤动物丰富度的统计方法只有两种:记名计算法和目测估计法
C.同一区域内不同时间段的同一种大型土壤动物的丰富度都是相同的
D.一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方大型土壤动物较多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.非编码RNA是一大类不编码蛋白质、但在细胞中起着调控作用的环状RNA分子(原因是成环序列两端有互补的重复序列存在),其调控失衡与一系列重大疾病的发生、发展相关.下列叙述错误的是(  )
A.该非编码RNA是转录的产物,其结构中含有氢键
B.该非编码RNA的结构与mRNA的结构完全相同
C.若该非编码RNA在细胞质基质中发挥作用,则需要通过核孔出细胞核
D.非编码RNA可能是通过调控基因表达中的翻译过程来控制疾病的发生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关群落结构的叙述,不正确的是(  )
A.群落的水平结构通常呈镶嵌分布
B.植物的分层决定了动物的分层现象
C.森林生物群落在垂直方向上有明显的分层现象
D.动物在水平方向上的分布没有明显的差别

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于核酸的叙述,不正确的是(  )
A.真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA
B.核糖体和染色体中核酸种类不同
C.DNA主要分布在细胞核,RNA只能分布在细胞质
D.ATP高能磷酸键依次断裂后,可作为转录的原料

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省校高一期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

美国宇航局公布了“机遇”号火星探测车对火星进行探测的详细资料,明确的数据表明,火星过去曾有丰富的水资源,于是推测火星上可能存在过生命。这一推测的理由是

A.一切生命活动都离不开水 B.结合水是细胞和生物体的成分

C.水是细胞中含量最多的化合物 D.代谢旺盛的细胞中水的含量高

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