| A. | 酶的专一性与酶的空间结构有关 | |
| B. | 酶彻底水解后形成氨基酸或核糖核苷酸 | |
| C. | 同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同 | |
| D. | 任何一个活细胞都能产生酶,酶在细胞内才起催化作用 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、酶促反应原理:降低化学反应活化能.
解答 解:A、酶的专一性与酶的空间结构有关,空间结构遭到破坏,会失去专一性,A正确;
B、绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,所以酶彻底水解后形成氨基酸或核糖、磷酸和A、G、C、U四种碱基,B错误;
C、同一生物体内,即使是在同一细胞内,各种酶的催化条件也是不同的.同一个细胞,不同细胞器内部都有pH的区别,相应环境中的酶的最适pH自然就会有差异,C错误;
D、任何一个活细胞都能产生酶,酶在细胞内外都能起催化作用,D错误.
故选:A.
点评 本题以酶为背景,考查了酶的分类、酶作为催化剂的特点、酶发挥催化作用的原理及条件等相关知识.考查了学生对知识的掌握和理解情况,分析和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 | |
| B. | 组成核糖和核酸的化学元素完全相同 | |
| C. | 酶和核酸都是含有N元素的生物大分子 | |
| D. | 人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 通过降低化学反应的活化能提高反应速率 | |
| B. | ③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率 | |
| C. | 图中显示①具有高效性,反应完成后,①的性质未发生改变 | |
| D. | 如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响,②的数量就是实验的自变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ATP和RNA中都含有腺嘌呤和核糖 | |
| B. | 细胞中的酶可多次发挥作用 | |
| C. | 麦芽糖和淀粉的水解产物都是葡萄糖 | |
| D. | 细胞中的化合物都以碳链为基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 第一个 字母 | 第二个字母 | 第三个 字母 | |||
| U | C | A | G | ||
| A | 异亮氨酸 异亮氨酸 异亮氨酸 甲硫氨酸 | 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 | 天冬酰胺 天冬酰胺 赖氨酸 赖氨酸 | 丝氨酸 丝氨酸 精氨酸 精氨酸 | U C A G |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 尖端在光下产生某种“影响物” | B. | “影响物”有促进胚芽鞘生长的作用 | ||
| C. | “影响物”分布不均造成弯曲生长 | D. | 合成“影响物”不需要光 |
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