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从生命系统结构层次分析,下列正确的是


  1. A.
    一个细菌只是细胞层次
  2. B.
    高等动物和高等植物都具有器官和系统
  3. C.
    构成生命系统的结构有层次性,复杂性和多样性
  4. D.
    一个池塘中的所有动物可以看成是一个群落。
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科目:高中生物 来源: 题型:

46.(6分)二氧化碳过量排放不但引起气候暖化,还溶于水中导致海洋酸化。这两种变化共同影响着海洋生物。

(1)珊瑚所受的破坏尤其严重。珊瑚由珊瑚虫不断增殖堆积而成,因其体内生活着虫黄藻而呈现美丽颜色。据甲图,珊瑚虫与虫黄藻的关系是_____________。即使背光面有充裕的空间,珊瑚也只向见光面扩展,这是因为虫黄藻利用光照进行_____________,为珊瑚虫的生长提供有机物等。珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境,从生命系统的结构层次来看,这构成了一个_____________。

(2)生物能在一定程度上耐受海水酸化。乙图表示在酸化的海水中,动物细胞除了通过缓冲物质等的作用,还可以通过_____________方式直接将多余的H+泵出去,维持酸碱平衡。

(3)假设海水pH值在漫长的岁月中缓慢变化,某种生物有望不断进化从而适应酸性环境,这实质上是该生物种群不断保留和积累_____________的过程。

(4)减少二氧化碳排放是解决问题的关键,为此需要世界各国通力合作,这是因为碳循环具有_____________特点。

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科目:高中生物 来源:2014届江苏南京第五十五中学高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共12分) 如下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:

(1) 属于病毒的是________,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_______   _ _ __;病毒的生活及繁殖必须在_______内才能进行。

(2)图中属于原核细胞的是____________,属于真核细胞的是________,判断的主要依据为_________________________________________________。

(3)图中能进行光合作用的是_____,能完成此生理过程的物质基础是因为其含有______。

(4)D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为___________________。

(5)在生命系统的结构层次中,既属于细胞层次,又属于个体层次的是________。

(6)德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了某种动物部分细胞中线粒体的数量

肝细胞

肾皮质细胞

平滑肌细胞

心肌细胞

动物冬眠状态下肝细胞

950个

400个

260个

12500个

1350个

心肌细胞的线粒体数量最多,这是因为____________________________。从表中表示数据可以看出线粒体的多少与__________________________有关。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年贵州遵义湄潭中学高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

、请回答问题(共14分)

下面所说的三种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于哪个层次?

一个大肠杆菌;

培养皿中的大肠杆菌菌落;

培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江西省高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。尽管生物科学的研究已经进入分子水平,并且对生物大分子的研究已经相当深入,但是这些大分子并没有生命。生命和细胞难解难分,请回答下列相关的问题:

(1)生物大分子是指                          等有机物。

(2)地球上瑰丽的生命画卷是富有层次的生命系统:

①哪一个层次是生命系统最基本的结构层次?             

②下面所说的几种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应于哪个层次?

一个大肠杆菌…………………………………………………         

一个池塘中的全部鲫鱼………………………………………          

一个池塘………………………………………………………          

南昌二中校园的所有生物……………………………………         

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

从生命系统的结构层次看,人体所具有的最低层次和最高层次分别是(   )

  A.生物大分子和细胞    B.细胞和生物圈

  C.细胞和个体          D.个体和生态系统

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