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    【题目】如图 1 是细胞中化合物含量的扇形图，图 2 是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（　　）
    A.若图 1 表示细胞鲜重，则 A，B 化合物依次是 H2O，蛋白质
    B.若图 2 表示组成人体细胞的元素含量，则 a、b、c 依次是 O，C，H
    C.地壳与活细胞中含量最多的元素都是 a，由此说明生物界与非生物界具有统一性
    D.若图 1 表示细胞完全脱水后的化合物含量，则 A 化合物具有多样性，其必含的元素为 C，H，O，N

    【答案】C
    【解析】解：A、细胞鲜重含量最高的化合物是水，其次是蛋白质，故若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质，A正确； B、组成人体细胞的元素含量最高的是O，其次是C、H、N，若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H，B正确；
    C、生物界与非生物界具有统一性是指组成生物体的化学元素都能在自然界中找到，没有一种是生物特有的，C错误；
    D、若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量，即为细胞的干重，则A化合物具有多样性，则A表示蛋白质，蛋白质的元素组成主要为C、H、O、N，D正确．
    故选：C．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下，请回答下列问题：
    （1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用或平板划线法接种。
    （2）培养酵母菌R时，要测定培养液中微生物数量，可选用 法直接计数。
    （3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好和 ， 以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用方式加热以防止温度过高；萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是。
    （4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质出入细胞的过程中，既需要载体蛋白的转运也需要ATP提供能量的是

    A. 动物细胞呼吸产生的二氧化碳排出细胞

    B. 植物的根细胞从土壤溶液中吸收钾离子

    C. 胰岛B细胞合成的胰岛素分泌到细胞外

    D. 葡萄糖由高浓度一侧转运至低浓度侧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知两条肽链组成的蛋白质分子中共有肽键198个，那么翻译该蛋白质分子的mRNA和用来转录的DNA分子至少要有碱基的个数为

    A. 594，1188 B. 600，1188 C. 594，1200 D. 600，1200

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种小动物的毛色可以是棕色、银灰色和黑色（相关基因依次用A1、A2和A3表示）．如表研究人员进行的有关杂交实验．

    组别

    亲本

    子代（F1）

    甲

    棕色×棕色

    棕色、 银灰色

    乙

    棕色×银灰色

    棕色、 银灰色

    丙

    棕色×黑色

    棕色、 黑色

    丁

    银灰色×黑色

    全是银灰色

    请根据以上实验，回答下列问题：
    （1）由甲组分析可知：是隐性性状，产生子代（F1）数量比的原因最可能是 ．
    （2）让甲组的子代（F1）自由交配，得到的后代表现型及比例为 ．
    （3）选取组的F1个体与组的F1个体杂交，后代一定会出现三种不同表现型的个体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出(　　)

    ①大肠杆菌　②霉菌　③放线菌　④固氮细菌

    A. ④③② B. ④②③

    C. ④①② D. ④②①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后，在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，该激活过程如图所示（图中数据表示氨基酸位置），下列分析不正确的是（　　）
    A.胰蛋白酶原是一条由 229 个氨基酸组成的多肽
    B.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了 6 个肽键
    C.胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同
    D.激活过程是在内质网和高尔基体中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程中称为“基因剪刀”的是

    A. DNA连接酶 B. DNA聚合酶 C. 蛋白酶 D. 限制酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是在夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列有关光合作用强度变化原因的分析中，错误的是

    A. 从A→B主要原因是光照增强，气温上升

    B. 从B→C主要原因是温度过高，酶失活

    C. 从C→D主要原因是气孔逐渐打开，C02供应增加

    D. 从D→E主要原因是光照减弱，气温下降

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